

儿童心理发展理论,是指瑞士皮亚杰的理论。他认为,儿童心理(智力、思维)起源于主体的动作,其本质是主体对客体的适应。个体的每一个心理反应,都是一种适应。适应的形式有两种:同化和顺应。个体正是通过同化与顺应来达到机体与环境的平衡,如二者失去平衡,就需要改变行为来重建平衡。而这样不断的平衡一不平衡一平衡的过程,即适应过程,就是儿童心理发展的实质与原因。
儿童心理发展理论,是指瑞士皮亚杰的理论。他认为,儿童心理(智力、思维)起源于主体的动作,其本质是主体对客体的适应。个体的每一个心理反应,都是一种适应。适应的形式有两种:同化和顺应。个体正是通过同化与顺应来达到机体与环境的平衡,如二者失去平衡,就需要改变行为来重建平衡。而这样不断的平衡一不平衡一平衡的过程,即适应过程,就是儿童心理发展的实质与原因。