

( 1 )早操 活动强度结合前后活动内容变化:“ 中强——强——弱”
( 2 )精选符合体育活动要求的音乐,音响清晰适度并符合审美要求
( 3 )研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系,增加锻炼的实际效果
( 4 )根据季节和气候及时调整早操的运动量
( 5 )发挥教师在韵律操创编中的创造性。
( 1 )早操 活动强度结合前后活动内容变化:“ 中强——强——弱”
( 2 )精选符合体育活动要求的音乐,音响清晰适度并符合审美要求
( 3 )研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系,增加锻炼的实际效果
( 4 )根据季节和气候及时调整早操的运动量
( 5 )发挥教师在韵律操创编中的创造性。