别以爱的名义伤害孩子

别以爱的名义伤害孩子

• 一、当爱泛滥成灾——溺爱

  苏联著名的教育学家马卡连柯说：“父母对子女爱得不够，子女就会感到痛苦，但是过分的溺爱虽然是一种伟大的感情，却会使子女遭到毁灭。”

  这种毁灭性的溺爱在中国并不少见，一位外国女记者称之为“独生子女溺爱综合症”，又叫“四二一”综合症。她认为：在现代中国的很多家庭里，四个老人两个父母，围绕着一个独生子女打转，在这种溺爱环境里长大的孩子都是一些“小皇帝”、“小公主”，其心理和生理方面出现了一系列病态反应。

  1.给孩子特殊待遇

  孩子在家庭中的地位高人一等，处处受到特殊照顾，好吃的食品归他一人享用；玩具、衣服要什么买什么；家人可以不过生日，可他的生日却大操大办，等等。

  这样的孩子不自觉地养成了以自我为中心、只为自己考虑的习惯，认为别人为他所做的一切都是理所当然的，并渐渐成为一个自私、狭隘的人。同时，他们有着很强的优越感，常常眼高手低，不善于与人相处，而当他们看到别人的进步时，又很容易产生怨恨和沮丧的情绪。

  专家建议：应当把孩子视为家庭中普通的一员，要教育孩子尊敬老人、尊重他人，鼓励孩子“克已利人”、“爱人为乐”，并给予孩子适当的挫折教育。

  2.轻易满足孩子物质要求

  孩子要什么就给买什么，总是习惯用物质来表达或弥补对孩子的爱。这样会使孩子养成不珍惜物品、讲究物质享受、不体贴他人的坏性格，毫无忍耐和吃苦精神。

  专家建议：对孩子的物质要求不应当满足的决不给予满足；应当满足的一般也不要马上满足，让孩子有所等待和忍耐。要告诉孩子，人生的追求，哪怕是一个小小的目标也不会是一帆风顺的；需要等待、忍耐、克服困难和努力争取才能得到的事太多了。

  3.生活懒散

  家长允许孩子饮食起居无秩序、睡懒觉、不吃饭、看电视或上网到深夜等等。这样长大的孩子缺乏上进心、好奇心，不能安静专注，做事心猿意马，有始无终。

  专家建议：家长应严格要求孩子规律生活。培养孩子动静有序的生活习惯、饮食习惯。帮助孩子养成恰到好处地看电视、上网和按时睡眠的习惯。

  4.不让孩子劳动

  在谈到孩子劳动问题时，有的家长竟说：“叫他做事还不值麻烦钱呢，还不如我替他做了。”所以四五岁的孩子自己还不会穿鞋、穿衣服，上小学、甚至读中学的孩子还不做一点家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任。

  专家建议：预防和矫正的办法就是鼓励孩子自己的事自己做，完成后家长应及时肯定和表扬，创造劳动的愉快气氛，并常与孩子一起快乐地做事。

  5.包办一切

  不少家长甘做保姆、奴隶，在孩子的生活上包揽一切，学生长期由家长整理生活学习用品。其结果导致孩子习惯于依靠父母生活，没有自己的主意、见地，往往缺乏自信心，也缺乏独立解决问题的能力和对人、对事应有的责任心。

  专家建议：父母应鼓励和安排孩子做些力所能极的事。这样既培养了他的劳动习惯和自立能力，又增强了责任感和自信心。

  6.袒护孩子

  有时爸爸管教孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小。”有时父母管教孩子，爷爷奶奶出来说话：“你们不要太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”其结果不仅孩子的性格扭曲，有时还会造成家庭不和睦。

  专家建议：只有一家人统一认识和方法，才能把孩子教育好。当一位家长在教育孩子时，家中成人都应流露支持的态度，要配合默契，这才是真正地爱孩子。
  
  

  裁缝跑路 发布于2020-08-01