黏人“00后”VS焦虑“80后”

黏人“00后”VS焦虑“80后”

• 开学时孩子的表现折射新一代家长的问题

  暑假结束了，我市的学生们这几天陆续前往学校报到，而在学校里迎接新生的老师们不约而同地发现了一些出现在报到现场的新现象：6个家长护送一个孩子入园；“80后”父母首次在新生家长中占了主流……记者了解到，针对今年报到期间出现的这些新现象，成都市第十六幼儿园、成都市人民北路小学以及成都七中万达学校等在9月1日正式开学前，就专门组织老师分别以“80后”家长、“90后”、“00后”学生为研究对象，商讨策略应对这些在开学之初就呈现出来的新问题。

  “00后”进幼儿园

  全家总动员大人焦虑孩子黏人

  “现在的家长刚送娃娃来幼儿园时，经常是全家总动员，不仅是父母，连爷爷、奶奶、外公、外婆都要跟来一起，6个大人围着一个孩子转。”说起新生入园的一些新现象，成都市第十六幼儿园园长余琳感触特别深，她告诉记者，“00后”的孩子基本上就是家庭的核心，父母双方和4个老人将大量的情感和时间都寄托在孩子身上，一旦想到要把这仅有的一个孩子送到幼儿园里来，6个大人反而是比孩子更不能适应这种变化，家长普遍显得焦虑，严重时，控制不住情绪的家长还会将这种焦虑转移到孩子身上。

  余琳通过近几年对“00后”幼儿教育的观察发现，在家长过多呵护的环境中成长起来的“00后”，普遍自理能力和劳动能力偏差，在幼儿园里表现得也更加黏人。“而且这些孩子在开学时，抢别人东西的现象也很多，对别人发号施令、发脾气的情况多，非常好强。”

  建议

  请“80后”家长分享经验

  学校与家长达成共同观念

  针对“00后”入学后表现出的这些新现象，余琳告诉记者，目前新生家长“80后”占了主流，目前第十六幼儿园采取与“80后”家长的沟通模式是，提前两个月开始安排新生家长参加系列讲座，就孩子在幼儿园期间的培养规划和方法提前与家长达成共同的教育观念。“其实‘80后’家长大多都是高学历，文化修养也好，而且也懂很多教育理论，但是他们忽略了将孩子从身边送到幼儿园这个过程，家长本身也需要像孩子一样去适应环境的新变化。”余琳表示，要摆脱家长的忧虑与孩子黏人的现象，首先就是家长要摆正心态，和孩子一起提前做好心理调整的准备。

  “我们每学期都会请一些家长做经验交流，尤其请那些在孩子入园阶段经过复杂心路历程才适应的家长现身说法，分享自己的心得体会，给新生的家长传授一点经验。”余琳说，除现场沟通外，幼儿园还会给家长推荐一些教育方面的书籍和互动网站给家长，让他们独自在家的时候找到组织，找到归属感。“只有家长找准自己的角色，才能帮助孩子更好地适应幼儿园生活。”

  “00后”上小学

  家长带着参加活动小学生缺勤率高

  “刚刚教过六年级的小学老师来教一年级的新生都会觉得自己脱节，‘00后’的孩子在小学阶段跨度6年，高低年级段学生之间的差异其实很大，因此每年开学前，我们都会请二年级的老师来给一年级老师做讲座，分享上一年教育孩子过程中的经验之谈。”昨日，记者来到成都市人民北路小学时，学校里正在开展一年级教师的特别培训。人民北路小学副校长季志彬告诉记者，每年在这场开学前的新生教师特别培训上，都会有一些新现象被刚带完一年级的老师总结出来，共同探讨应对策略。

  刘晓静老师目前是人民北路小学二年级年级组长，昨日她在培训现场列举了上一年带新生时遇到的一些问题。“现在的家长，特别有主见，经常请假带孩子去参加一些活动，比如，有家长要给孩子请假一个月，带去参与电影拍摄，还有家长是给孩子报名参加比赛，短的一两天，多的则几星期，乃至一个月，无法兼顾学校课程只能给孩子学校请假。”刘晓静认为，现代社会教育的方式很多元，家长为孩子提供更多学习、锻炼机会的初衷很好，但同时也造成了孩子在学校缺勤率偏高的问题。

  “造成孩子缺勤还有一小部分原因，是年轻一代的家长自己本身很爱玩，耍到半夜才回家或者是通宵熬夜的情况也常有，家长影响了孩子的作息时间，造成孩子上学迟到、甚至旷课现象也明显增多。”刘晓静总结这些现象时提醒一年级的新教师要认识到，一些家长的不当行为有时候就成为负面影响孩子的关键因素。
  
  

  蝌蚪之湮滅 发布于2020-08-03