图画书玩法10招让孩子爱看书

图画书玩法10招让孩子爱看书

• 现在有很多好书，除了专家之外还有读者一起选出了一批大家喜欢的书，其实还有很多很多的书没有放到这个地方来，因为书太多了，那么这么多书怎么读？根据我们几年跟孩子一块儿读书，包括爸爸妈妈的经验，我们总结出来有十种玩法，并归结为十个字，“唱、念、说、做、画、演、吃、破、聊、想”，十字诀中每个字代表一类玩法，它们只是常见的一些，并不涵盖全部。而且每一字诀还有不同类的招数。它们更像是一种启发性的范例，每个人可以根据自己的擅长使用适合的书采用适合的玩法。

  “念”和“说”

  先提出来这两个字诀，念就是拿起书读，说就是在念的基础上看什么可以增加你的读法。几乎所有图画书都可以念（无字书除外）。让听众看着画，说故事人照着书上的字念（大声读），这是最简单、最有效的玩法。几乎所有识字的人都会念书，但也是图画书的诸多玩法中最高级的玩法。所谓最高级的玩法，拿起来如果事先没有预习没有看，拿起来就能念，而且能把书里面的精华、书里面特别关键的地方表现出来，这个不是一般的人能够玩得出来的，所以我们说这个书这种最简单的玩法也可以玩到最高的境界。

  童书是最适合大声念的书，以后到学校，给你45分钟的时间，在这45分钟的时间地完成一本书，让孩子体验整个从头到尾的过程，只有童书的篇幅最合适，而且童书的语言比较精炼到位，不用很炫的，只要很接近孩子的语言跟孩子进行沟通，它的形式多样化。

  无字图画书我们不得不用来说，但很多图画书，除了念一念之外，还不妨说一说。《拔萝卜》具有叙事性，《好饿的毛毛虫》像散文诗似的，《小恩的秘密花园》是抒情体式的，有各种各样的，比如《我不知道我是谁》、《是谁嗯嗯在我的头上》是多人对话式的，在念和说上，这些书都是拿起来就可以拿来用。

  演字诀

  只要书里面有假设，只要能说话，就可以“演”，这个不是舞台的演。童书的“演”可以用很简单的方法，有角色的图画书一般都是可以演的，最简单的演法就是“分角色朗读”。典型的有《是谁嗯嗯在我的头上》《京剧猫》等等

  
  
  

  开州同城会 发布于2020-08-07