培养孩子好行为的策略

培养孩子好行为的策略

• 孩子成长好似一道始终也解不完的题，旧的解决问题了，新的难题又冒出。但是，在同孩子的持续较量中，在同别的母亲的沟通交流中，在从书报刊阅读文章中及其在网络上的查寻中，我慢慢甩开了育儿教育盲的遮阳帽，变成了一位自觉得还算合格的母亲。现我将自身结合实际小结的一点心得分享给大伙儿。

  奖赏

  立即且常常地奖赏小孩的优良个人行为，能够 提高小孩的优良个人行为，使其再次推进与提升。这类奖赏，务必是在小孩主要表现出优良个人行为后马上作出的才合理。奖赏有很多种，我关键执行的是精神实质奖赏和物质鼓励二种，在其中精神实质奖赏对鼓励孩子的优良习惯养成至关重要。

  精神实质奖赏。包含笑容、相拥、接吻、欢呼、拍肩、口头上夸奖这些。

  上月底，我来为孩子买来一套无图识字卡。买来的当日夜里，我像同孩子玩别的小玩具一样与他玩认字游戏。我先教他认六张信用卡，当读了几次后，我刚开始将信用卡扔躺在床上，随意说一个字，使他在信用卡堆里找。当孩子找对一个信用卡后，我立刻给孩子一个接吻，并浮夸地说声：“太棒了，好极了。”孩子见母亲这般开心，马上来啦精神实质，一个劲地让母亲说，他找。就是这样，一个夜里，孩子都拿着小纸条玩个不断。直到如今，每天晚上睡前的认字游戏全是我和儿子的保留节目。在玩中，我激励的花式也持续翻修，孩子在我的激励下，信心愈来愈强，一百张的信用卡，不上十几天就已了解了一大半。

  物质鼓励。用奖赏玩具或小孩最喜欢吃的小零食等方法，推动小孩改进某类个人行为。

  孩子喜爱去看书，喜爱玩耍，可是在看了玩之后，经常将书及小玩具乱扔一气。有时，如果你给他们讲书中的某一小故事时，他便忽然要想看那本书，但是望着床边、地面上、桌子、椅上的书，一时还真找不着他要的那本书。以便使他培养办事有规定的习惯性，我选用了本身找缘故加物质鼓励的方法。本身找缘故，主要是反思自己是否本身榜样做得不足，其次是不是会动动脑子。我最先为孩子买来2个布质的小书架。买回去后，我将他看的书和小玩具各自放进了2个书柜内。孩子看了书后，刚想扔在地面上，我忙走以往告诉他：“使我们把它送回家了怎么样。”讲完，用手指了指书柜，孩子立刻心照不宣，将书老老实实地放进了书柜。看见发展的孩子，我兴高采烈告诉他：“来，母亲奖赏一个QQ糖。”根据几回小恩小惠加花言巧语，还不要说，孩子渐渐地培养了不乱扔物品的习惯性。例如吃了香蕉苹果，他会将香蕉皮扔到垃圾箱里。

  
  
  
  双鱼智敏 发布于2020-08-08