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婴儿期智力发育水平对照表

用户名: 时间:2020-08-11

婴儿期智力发育水平对照表

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婴一月大运动:拉着手腕子能够 坐起,头可垂直一会儿(2秒)。认知能力:碰触手掌心,他会握紧拳头。适应力:目光会跟红号过中心线(稍有挪动就可以)、听见响声有反映。語言:自身会传出细微响声。

婴一月

大运动:拉着手腕子能够 坐起,头可垂直一会儿(2秒)。

认知能力:碰触手掌心,他会握紧拳头。

适应力:目光会跟红号过中心线(稍有挪动就可以)、听见响声有反映。

語言:自身会传出细微响声。

社交媒体个人行为:双眼追踪行走的人。

婴二月

大运动:拉着手腕子能够 坐起、头可垂直短时间(5秒)

认知能力:侧卧时头会可抬离床面、手摇铃在手上留握一会儿

适应力:马上留意玩具

語言:能传出a、o、e等元音音标

社交媒体个人行为:引逗时有反映

婴三月

大运动:侧卧时可仰头四十五度、抱直时头稳

认知能力:双手可握在一起、手摇铃在手上留握0.5秒

适应力:双眼跟红号能转180度

語言:笑说话

社交媒体个人行为:样子灵巧、见人会笑

婴4月

大运动:侧卧时可仰头九十度、扶腋可站一会儿

认知能力:摇晃并凝视手摇铃

适应力:不经意留意小丸、寻找声源处

語言:大声叫、咿呀作声

社交媒体个人行为:认祖归宗人

婴五月

大运动:轻拉手腕就可以坐起、独座头身往前倾

认知能力:把握住离近小玩具

适应力:拖住一乐高积木凝视另一乐高积木

語言:对人及物发音

社交媒体个人行为:见食材激动

婴6月

大运动:侧卧翻盘

认知能力:会用手撕纸、把弄到桌子一乐高积木

适应力:双手另外拿住二块乐高积木、小玩具迷失会找

語言:叫姓名扭头

社交媒体个人行为:自喂曲奇饼干、如会找捉迷藏(手帕挡脸)的人的脸

婴8月

大运动:独座轻松

认知能力:耙弄到小丸(直径0.5厘米)、自身取一乐高积木,再取另一块

适应力:乐高积木股票换手、伸出手够远方小玩具

語言:发da-da、ma-ma无特指

社交媒体个人行为:对镜有手机游戏体现、能辨别出世人

婴八月

大运动:两手扶物可站起

认知能力:大拇指、右手无名指捏紧小丸(直徑:0.5厘米);手上拿2个乐高积木,并尝试取第三块乐高积木(方形,周长2cm)

适应力:不断用力追求小玩具、有目的的手摇铃

語言:模仿声音

社交媒体个人行为:明白成年人脸部情绪

婴九月份

大运动:会爬、拉两手会走

认知能力:大拇指、无名指捏紧小丸

适应力:从杯里取下乐高积木(方形,周长2cm)、乐高积木对敲

語言:会热烈欢迎、再见了(手式)

社交媒体个人行为:表明不必

婴十月

大运动:会拉着护栏站站起、扶着护栏能够 走

认知能力:大拇指、无名指姿势娴熟

适应力:摘掉勾住乐高积木的水杯,并玩积木;找盒里的物品

語言:效仿发语声

社交媒体个人行为:明白普遍物及名字、会表明

婴十一月

大运动:扶物、蹲下去取放;独走一会儿

认知能力:开启包乐高积木的纸

适应力:乐高积木放进杯里;效仿推玩具小车

語言:有目的的发一个多音字

社交媒体个人行为:明白“不”;效仿拍小孩

婴11月

大运动:独自站立稳;牵一只手能够 走。

认知能力:试把小丸资金投入瓶子;全把握笔留笔道

适应力:盖瓶塞;

語言:喊妈、父亲有特指;向他/她要物品了解给

社交媒体个人行为:穿衣服知相互配合

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