根据孩子的年龄特点来开发记忆力

根据孩子的年龄特点来开发记忆力

• 0～一岁：反复姿势，加重印像

  宝宝吃奶，母亲常常取出玻璃奶瓶在小宝宝眼前摇摆，对他说吃奶時间了。不断加强一段时间，等小宝宝肚子饿了，母亲再摇摆玻璃奶瓶，小宝宝便会还记得“吃奶時间”了。由此可见，小宝宝的记忆力時间虽短，但要是母亲耐心地反复加强，他還是能记牢的。

  常常跟小孩说话

  小宝宝尽管小，还听不进去成年人得话，但小脑袋已开始学习鉴别响声了。响声变成他认知能力和记忆力的另一种方式。母亲假如常常跟他讲话沟通交流，那母亲的响声信息内容便会不断存储到小宝宝的脑中。他也会渐渐地学好根据对响声的追忆来鉴别身旁的家人和别人。

  跟小宝宝做一些简易的训炼手机游戏

  一些简易的游戏能够 协助小宝宝做初期训炼。例如，可拿一个玩具在小宝宝眼前滞留一会儿，随后渐渐地挪动小玩具使其小宝宝视野消退。把这个姿势反复几回，给宝宝反复键入小玩具的印像，刺激性其记忆力。

  多带小宝宝出门，开阔视野

  记忆力是创建在丰富多彩的认知能力工作经验上的。跟随母亲散步和销售市场时，小宝宝另外也不断从视觉效果、听觉系统、味觉等感观上各个方面触碰事情，了解事情，从而也在脑海中里留有了刻骨铭心的记忆力。

  1～两岁：激励图像记忆，造就感受机遇

  图像记忆是小宝宝前期最有效的学习的方法了。比如成年人可指向汽车的图片，对他说“它是轿车”，他便会把“轿车”的定义和这一品牌形象联络起來键入脑海中里。接着，成年人应当尽量造就机遇，让小宝宝亲眼看到、亲自体会什么叫轿车，那麼全部记忆力全过程便会越来越高效率而开心了。

  增加姿势和小表情来輔助记忆力

  在记忆力的学习中，照片和商品不一定随时随地用得着。那麼母亲何不试一下：用肢体动作或一些小表情协助小宝宝来加强记忆力。例如，教小宝宝认小兔子，母亲能够 教小宝宝把手指头竖在头上上效仿兔子的耳朵，让小宝宝一边做姿势一边记忆力“小兔子”。下一次沒有小兔子的照片时，母亲再跟小宝宝学起这一姿势，他便会非常容易记起这一长耳朵的小动物了。

  
  
  

  周正滔 发布于2020-08-13