让宝宝在游戏中快乐学数数

导读:数数,是数概念形成的基础。孩子只有真正掌握数数,才能在其中体验到数学的乐趣。因此,家长应该宝宝适合的年龄教宝宝学数数,同时,家长也要讲求方法,让宝宝觉得好玩有趣才行。
心理学家认为,2~5岁幼儿的数字概念发展,通常是由口头数数开始,然后是点着实物数,接下来孩子能够推算出总数,最后,才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。
一、学数数不等于背数
教孩子数数不像表面所见那么容易,许多父母常有一种错觉,他们把孩子能将数字背得朗朗上口当作会数数,其实叫孩子从一背到二十很容易,但在他们面前摆二十个物体,叫他一个个数,孩子却常常数不上来。可见,叫孩子发出一、二、三这些音,和教他数数是不一样的。孩子只有真正掌握数数,才能在其中体验到数学的乐趣。
二、何时开始教宝宝数数
从孩子12个月开始(有的孩子可能会更早),家长就可以给他引入少量的数字概念了,比如“这件衣服有几颗扣子啊?1、2!”等。你也可以给孩子唱有数字的儿歌。等宝宝2岁大时,他也许就能依靠死记硬背,数到10了,不过,这并不是说他真的就能理解数数的概念。孩子背诵数字,说明他正在学习那些数字的正确名称。他也可能会不按顺序数:“1、2、5、6……”如果他数错了,你也别着急。
导读:数数,是数概念形成的基础。孩子只有真正掌握数数,才能在其中体验到数学的乐趣。因此,家长应该宝宝适合的年龄教宝宝学数数,同时,家长也要讲求方法,让宝宝觉得好玩有趣才行。
心理学家认为,2~5岁幼儿的数字概念发展,通常是由口头数数开始,然后是点着实物数,接下来孩子能够推算出总数,最后,才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。
一、学数数不等于背数
教孩子数数不像表面所见那么容易,许多父母常有一种错觉,他们把孩子能将数字背得朗朗上口当作会数数,其实叫孩子从一背到二十很容易,但在他们面前摆二十个物体,叫他一个个数,孩子却常常数不上来。可见,叫孩子发出一、二、三这些音,和教他数数是不一样的。孩子只有真正掌握数数,才能在其中体验到数学的乐趣。
二、何时开始教宝宝数数
从孩子12个月开始(有的孩子可能会更早),家长就可以给他引入少量的数字概念了,比如“这件衣服有几颗扣子啊?1、2!”等。你也可以给孩子唱有数字的儿歌。等宝宝2岁大时,他也许就能依靠死记硬背,数到10了,不过,这并不是说他真的就能理解数数的概念。孩子背诵数字,说明他正在学习那些数字的正确名称。他也可能会不按顺序数:“1、2、5、6……”如果他数错了,你也别着急。