孩子交往,从学会谅解开始

孩子和隔壁邻居的小东,上同一个幼稚园,也是一对非常好的盆友,一天到晚在一起玩,去看书书写也在一起,有时候用餐也在一家吃。大家俩家的成年人轮着送两个孩子上幼稚园。
忽然有一天,两个孩子碰面时不说话了,乃至也不看另一方一眼。我感觉不对劲儿,就问孩子:“你与小东并不是最好的朋友么,为何不吭声啦?”孩子说:“小东不够意思。还说谎话,.我不和他是最好的朋友呢。”原先,小东在幼稚园玩踢足球时,推翻了其他小孩子,結果二人打过起來,这时候我儿子就向前帮着小东打哪个小孩子,結果哪个小孩子的腿受了点伤。教师了解后指责了她们,这时候小东就说,就是我孩子把小孩子的腿击伤的,教师就公开批评了孩子。孩子对我说:“本来是小东,就说是打的,我从此没理他了。”
因为我感觉孩子诬陷,想想一下,把孩子拉到身旁,自身也蹲了出来,以平静的一口气对孩子说:“做人要诚实,不必感情用事,做事要谦让,要宽容他人。你与小东是最好的朋友,当他碰到困难时,应当协助他,它是对的。可和我小孩子打架斗殴,你来帮助,那样对吗呢?”孩子摇了摆头。“小东说你将小孩子的腿击伤了,它是说谎话,不是对的。但可能是他那时候没注意到小孩子的腿是怎么伤的,或者怕教师指责他,才讲过谎话。最好的朋友即便有点儿错,也是应当相互之间原谅的。”历经我的疏导,孩子气消了,第二天又和小东一起去幼稚园了。小东也积极对孩子说:“那一天我是怕回家了后挨父亲打,才讲过谎话,之后一定不用说谎话了。”我儿子则说:“没事儿。之后我们不打架斗殴了,还是好朋友。”
孩子和隔壁邻居的小东,上同一个幼稚园,也是一对非常好的盆友,一天到晚在一起玩,去看书书写也在一起,有时候用餐也在一家吃。大家俩家的成年人轮着送两个孩子上幼稚园。
忽然有一天,两个孩子碰面时不说话了,乃至也不看另一方一眼。我感觉不对劲儿,就问孩子:“你与小东并不是最好的朋友么,为何不吭声啦?”孩子说:“小东不够意思。还说谎话,.我不和他是最好的朋友呢。”原先,小东在幼稚园玩踢足球时,推翻了其他小孩子,結果二人打过起來,这时候我儿子就向前帮着小东打哪个小孩子,結果哪个小孩子的腿受了点伤。教师了解后指责了她们,这时候小东就说,就是我孩子把小孩子的腿击伤的,教师就公开批评了孩子。孩子对我说:“本来是小东,就说是打的,我从此没理他了。”
因为我感觉孩子诬陷,想想一下,把孩子拉到身旁,自身也蹲了出来,以平静的一口气对孩子说:“做人要诚实,不必感情用事,做事要谦让,要宽容他人。你与小东是最好的朋友,当他碰到困难时,应当协助他,它是对的。可和我小孩子打架斗殴,你来帮助,那样对吗呢?”孩子摇了摆头。“小东说你将小孩子的腿击伤了,它是说谎话,不是对的。但可能是他那时候没注意到小孩子的腿是怎么伤的,或者怕教师指责他,才讲过谎话。最好的朋友即便有点儿错,也是应当相互之间原谅的。”历经我的疏导,孩子气消了,第二天又和小东一起去幼稚园了。小东也积极对孩子说:“那一天我是怕回家了后挨父亲打,才讲过谎话,之后一定不用说谎话了。”我儿子则说:“没事儿。之后我们不打架斗殴了,还是好朋友。”