如何增强孩子创造性的思维

问一扩散性或荒诞的难题,让小孩用创造力来回应,比如:
(1)假如暑期在冬季会怎么样?
(2)为何我们要入睡?尽可能明确提出原因。
(3)请例举全部相依相偎的事情。
(4)举一切一物件,比如报刊,讲出有哪些非凡的主要用途?
(5)怎样改进电話(靴子、小玩具象……)?
(6)尽可能列举全部不可能的事。
(7)假如鸟不容易飞如何?
(8)假如糖块尝起来像蔬菜水果会如何?
默剧
刚开始训炼时只让小孩做些简易的姿势,比如拍球、穿着打扮、吃甜筒……等,还可以叫小孩做不一样的小表情:惊讶、开心……进一步可演出一段有剧情的默剧。
变废为宝
教育孩子用家里的废弃物来做她们钟爱的公仔或怪物。像纸箱、扣子、空瓶瓶罐罐、电缆线等,做了后替它取个名字,说出它的生长习性,并效仿它的响声和姿势。
大墙壁画
用多张海洋书报亭在地面上,帮助小孩选个主题风格使他画。比如外星球的全球、深海奇观……等,画好后可贴到在墙壁。
问一扩散性或荒诞的难题,让小孩用创造力来回应,比如:
(1)假如暑期在冬季会怎么样?
(2)为何我们要入睡?尽可能明确提出原因。
(3)请例举全部相依相偎的事情。
(4)举一切一物件,比如报刊,讲出有哪些非凡的主要用途?
(5)怎样改进电話(靴子、小玩具象……)?
(6)尽可能列举全部不可能的事。
(7)假如鸟不容易飞如何?
(8)假如糖块尝起来像蔬菜水果会如何?
默剧
刚开始训炼时只让小孩做些简易的姿势,比如拍球、穿着打扮、吃甜筒……等,还可以叫小孩做不一样的小表情:惊讶、开心……进一步可演出一段有剧情的默剧。
变废为宝
教育孩子用家里的废弃物来做她们钟爱的公仔或怪物。像纸箱、扣子、空瓶瓶罐罐、电缆线等,做了后替它取个名字,说出它的生长习性,并效仿它的响声和姿势。
大墙壁画
用多张海洋书报亭在地面上,帮助小孩选个主题风格使他画。比如外星球的全球、深海奇观……等,画好后可贴到在墙壁。