隔代教养：老人该怎样带孩子

隔代教养：老人该怎样带孩子

• 创刊词

  平常里，住宅小区的城市广场上、来回幼稚园的道上，经常可以看到老年人带娃的情景。每每老大家讨论起自身的孙子辈、年青爸爸妈妈提到老年人带娃，一直有苦乐，有高兴也是有苦恼……当期，大家一同来关心隔辈修养难题，讨论祖上在亲子教育中的自我定位教育方法。

  状况：用餐吃出“急需解决”

  ■邴丽岩

  格格家是典型性的五口之家，平时父母工作忙，福晋在上幼稚园之前全是姥姥姥爷体贴入微地照顾她。幼儿园开学以后，福晋用餐时一直闲不住：东看看、西看一下，吃两口饭，再玩下汤勺，忙得乐不可支！直至忙得饭也冷了，别的的小孩子快吃完了。老师们在用餐慢这件事情上很为福晋发愁。

  大家向福晋爸爸妈妈体现过这个问题以后，获知在家里外婆一直追着福晋喂食。外婆义正言辞：“用餐便是用餐，无论怎样吃，总要让小孩把饭吃下去啊！”福晋父亲也怪外婆：“母亲，这小孩不可以那么宠着，那样幼稚园塑造的良好的习惯都没了，大家今后还如何文化教育她啊！”

  本来开心的周末时光就在那样的争吵声中走远了。实际上亲人在有关小孩用餐这个问题上的初心全是好的：年轻的父母期待小孩能培养优良的饮食结构，不放任小孩；老大家不肯看见小孩把饭晾凉，心痛小孩，因此 禁不住去喂。可是彼此的教育方式矛盾，一方烈如火，一方温如玉。小孩的住房问题不但沒有处理，反而在亲人的争执中提升了心理负担。

  
  
  
  墨家玉信 发布于2020-10-13