当宝宝遭遇了多种语言

当宝宝遭遇了多种语言

• 一个大家族里，爸爸妈妈、长辈、家庭保姆各讲各的方言，語言自然环境繁杂，多种多样土话共存，弄得一家人南腔北调，是否会给已经效仿语言学习的宝宝导致了非常大的疑惑？

  碰到的語言过多，反倒不容易讲过？

  扬扬的母亲广东人，爸爸是湖北人。扬扬自小就一直由长辈和外公外婆轮着带，大概每过大半年上下，家里的流行語言自然环境就需要换一次。在外公外婆承担带的情况下，扬扬就跟随学广东话，而长辈带时，听见的则是湖北话。平常，扬扬的父母还会继续教他普通话水平，乃至英文单词。到扬扬两岁多的情况下，父母发觉他还不太会讲话，并且音标发音都不像其他小孩那麼清楚。她们猜疑：当时教宝宝学说话时，是否家中的的語言自然环境太繁杂了，进而危害了扬扬的语言表达能力发展趋势？

  繁杂的語言自然环境会延迟宝宝学语

  实际上曾经历那样的实例：

  一个大家族里，爸爸妈妈、长辈、家庭保姆各讲各的方言，語言自然环境繁杂，多种多样土话共存，弄得一家人南腔北调，给已经效仿语言学习的宝宝导致了非常大的疑惑，不清楚学谁的讲话好，今日学南腔，明日说北调，結果语言学习的环节变长了，学会说话比一切正常時间都晚。

  更为严重的危害是多语种自然环境很有可能让小宝宝变为“哑吧”，即得了失语症或儿童自闭症。据英国病症监测中心统计分析，现阶段英国小儿自闭症患病率比上世纪八十年代提高了10倍，每300个少年儿童中就会有一个得了本病。在其中一个关键要素便是她们日常生活在多語言的文化艺术自然环境中，因不适合这类繁杂的語言自然环境而得了儿童自闭症。住在曼哈顿的陈女士是讲粤语的移民香港，请的家庭保姆是讲土话的丹江人，老先生是说普通话的东北人，电视机里的卡通片则是正宗的美国英语。不知道从何时起，小宝宝越来越愈来愈不喜欢发言，之后果断全都不用说，整日低下头玩自身的小玩具，越来越像哑吧一样。亲人认为过一段时间会渐渐地好起来，谁想小宝宝5岁了仍“金口难开“，回绝念书。经医生专家确诊，生病缘故是在错乱的語言自然环境中，小宝宝手足无措，患了比较严重的小儿自闭症。

  即便你的小宝宝是在1～两岁间就具备较强语言表达能力的“资优儿”，你也要记牢，学习语言的初期自然环境不可以太繁杂，尤其是在一岁至两岁这一语言学习的关键时期里，应主要我来和大家说说小宝宝一种恰当的語言，即教他先学好普通话水平。

  许多母亲觉得，“越快开发设计语言表达能力，小宝宝越聪慧”，不可以让小宝宝“输”在起跑线上，却沒有想到会深陷语言表达能力塑造的错误观念，反倒危害了小宝宝语言表达能力的发展趋势。

  
  
  

  暮若云小二 发布于2020-10-14