教育孩子需要“斗智”

教育孩子需要“斗智”

• 夜里，看见热腾腾的水饺端上菜，孩子激动起來。他赶快奔到餐厅厨房，从调味品柜里把醋拿出来。孩子有一个习惯性，要是吃粽子，务必放一些醋。但是我觉得他每一次都是放那么多的醋，担忧那样做会对他的肠胃不好。因此每一次我还训斥他，使他少放些醋。而孩子听了我的训斥，好像有意跟我对着干一样，更为经常地往碗里倒醋。那样，大家母子间在餐桌上总闹得很不开心。

  今日也是这般，眼见着大家母女中间的“战事”就需要拉开帷幕，刚从农村迁来小住的家婆笑嘻嘻地走了回来，举起醋瓶对孩子说：“来，小孙子，姥姥让你倒！”我就要抵制，家婆却冲我使了个颜色，提示我别作声。但见家婆拿着醋瓶，一边给小孙子碗里倒了小量的醋，一边拍着他的头说：“我大小孙子，吃粽子时配一些醋是良好的习惯，能够 促进消化，值得表扬！”听了家婆的赞美，刚刚还一脸恼怒的孩子平静下来。家婆见孩子清静地坐了出来，又说：“小孙子呀，咱发脾气是能够 ，可醋吃多了也会伤人体呀！”听了孩子得话，孩子老老实实地把醋瓶放进一边，说：“姥姥，我明白！”

  “战事”尽管被家婆平复出来，我却很迷惑不解，如何一样得话，我说了孩子也不听，家婆讲过，孩子就听呢？过后，家婆的一席话得出了我回答。家婆说，小朋友越长大了，青春期叛逆就越强，因此，你不能一直呛到他，改正他的坏习惯，婉转一些实际效果会更好。听了家婆得话，我深有感触，来看，文化教育小朋友，不可以“主动进攻”，要学好应用聪慧呀！

  
  
  
  十堰车管 发布于2020-10-17