稳定和调控孩子情绪的方法

稳定和调控孩子情绪的方法

• 如何平稳和管控小孩的心态呢？方式 自然许多，具体来说，关键有四点：

  (1)眼不见心不烦——摆脱情景法

  它是立即地将小孩带离很有可能造成、或是早已造成消极情绪的自然环境，防止小孩很有可能造成、或是再次造成消极情绪的方式 。

  由于将小孩带离造成消极情绪的自然环境后，在小孩眼下展现的是一个新领域，原先造成 不良好心态的信息内容没了，消极情绪也就可以获得解决了。

  例如，因为母亲嫌小孩捏的这些泥娃娃搞脏家俱，把泥娃娃都丢入垃圾桶时，幼稚得一跳老高，恼怒无比。这时候，父亲如果把小孩送到户外去，小孩看不见被扔的泥娃娃，心态便会缓解出来。

  我还在孩子司卫东报名少年班，报名参加今年高考时就使用过这一方式 。

  当初，合肥的少年班考试场建在合肥市东市区，我要去送考，在考試完毕时需注意仔细地观查小孩的神色。

  第一场语文课考之后，东子出考试场来，也没有问起考试能够顺利通过如何，有木有错。

  东子看到我第一句话便说：“我的中文拼音字母很有可能写错了。”这时候耳旁传出周围好多个学生在一起对答案的响声，只听一个在说：“中文拼音字母……”

  东子就要凑以往听，我赶快一把拉着东子说：“考已过，即使了，不对也早已不对，不愿它。”一边宽慰一边说：“走，大家上饭店用餐去。”就领着孩子到大街上散散步来到。平常爷俩沒有来过东市区，这时候一起赏析着东市区的城市街景，完全不好像一名今年高考学生和他的父母。

  我那样做的目地，便是以便防止小孩造成消极情绪，把小孩尽早带离很有可能会造成消极情绪的当场(对答案的当场)。由于“对答案”是大中型考試最避讳的事。考試之后对答案，一旦回答彼此之间不一致，立刻便会造成一种内意见反馈：“我的答案不对？”造成 学生心态的起伏，立即危害下一学科的考試。因此，大中型考試之后对答案，对报考的小孩仅有弊端沒有益处。我将小孩拉离对答案的当场，这就是“摆脱情景法”。

  上边大家数次提及的少年大学生王铁军，他的父亲在王铁军报名参加今年高考时也应用过这一方式 。当初，忠诚干净担当报名参加中国科大少年班招生时，父亲亲身来到郧阳，为忠诚干净担当“助战”。有机化学考試完毕时，忠诚干净担当悔恨不己地摆脱考试场：“真可恶，那麼非常容易的题，我给弄错了。”

  “不对即使了。”父亲宽慰说。

  “那个题我能做，不应该错误的啊！”

  “你忘啦？少年班学员也是有落败的情况下。在重特大考試期内有一个关键的标准：考已过便是获胜。不必让前一科的一些落败危害下一科的考試。”父亲耐心地疏导忠诚干净担当，而且无失风趣地说：“这叫应试社会心理学，看得懂？”
  
  

  烟雨公馆 发布于2020-10-18