神童的不幸

用户名：时间：2020-11-10

神童的不幸

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起跑线亲子网学前教育

　　有一个小孩子叫方仲永，出世在一个农夫家中。他家中世世代代全是种田人，没有一个文化人。他长到五岁了，还没见过纸墨笔砚是个哪些样子。

　　但是有一天，方仲永忽然哭着向家人要纸墨笔砚，说想作诗。他爸爸觉得十分诧异，立刻从隔壁邻居那边拿来文房四宝，方仲永拿行笔便写了4句诗，并且归还诗写了个题型。老乡的好多个知识分子知道这件事情，都跑到方仲永家看来，一致觉得他写的非常好。因此这件事情迅速传出了，了解的人免不了各个赞不绝口。

　　此后，方仲永家繁华起來，常常有些人来家玩，有的现场出卷要小仲永写诗。小仲永不管怎样题型，他都能马上成诗，并且內容刻骨铭心清雅，文笔绚丽多彩，获得许多人称赞。

　　没多久，方仲永的天生奇才传入了县上，造成了非常大振动，大家都觉得他是个天才儿童。县上这些名仕、有钱人，十分赏析方仲永，连他爸爸的影响力也伴随着提升了许多。那些人对方仲永的爸爸刮目相看，还常常拿钱协助他。这样一来，方仲永的爸爸便觉得它是件能够赚钱的好事情，因此放弃了让方仲永念书念书的想法，只是每日带著方仲永轮着拜会县上的这些名仕、有钱人，找机遇主要表现方仲永的写诗奇才，以赢得那些人的赞扬和奖赏。

　　这样一来，天才儿童逐渐才思不好，长此以往，因为只一味凭借一点“奇才”而沒有后天性的再学习培训，方仲永已至。到十二三岁时，作的诗比之前大幅稍逊，前去与他谈诗的人觉得很是心寒。来到二十岁时，他的才气已所有消退，跟一般人并无什么不同，大家都缺憾地摇着头，可是一个聪明过人的青少年总算变成了一个平凡的人。

　　由此可见，一个人光有先天性的聪慧而不重视后天性的学习是不好的，不留意接纳新专业知识，终究总是落在他人后边。

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　　有一个小孩子叫方仲永，出世在一个农夫家中。他家中世世代代全是种田人，没有一个文化人。他长到五岁了，还没见过纸墨笔砚是个哪些样子。
　　但是有一天，方仲永忽然哭着向家人要纸墨笔砚，说想作诗。他爸爸觉得十分诧异，立刻从隔壁邻居那边拿来文房四宝，方仲永拿行笔便写了4句诗，并且归还诗写了个题型。老乡的好多个知识分子知道这件事情，都跑到方仲永家看来，一致觉得他写的非常好。因此这件事情迅速传出了，了解的人免不了各个赞不绝口。
　　此后，方仲永家繁华起來，常常有些人来家玩，有的现场出卷要小仲永写诗。小仲永不管怎样题型，他都能马上成诗，并且內容刻骨铭心清雅，文笔绚丽多彩，获得许多人称赞。
　　没多久，方仲永的天生奇才传入了县上，造成了非常大振动，大家都觉得他是个天才儿童。县上这些名仕、有钱人，十分赏析方仲永，连他爸爸的影响力也伴随着提升了许多。那些人对方仲永的爸爸刮目相看，还常常拿钱协助他。这样一来，方仲永的爸爸便觉得它是件能够赚钱的好事情，因此放弃了让方仲永念书念书的想法，只是每日带著方仲永轮着拜会县上的这些名仕、有钱人，找机遇主要表现方仲永的写诗奇才，以赢得那些人的赞扬和奖赏。
　　这样一来，天才儿童逐渐才思不好，长此以往，因为只一味凭借一点“奇才”而沒有后天性的再学习培训，方仲永已至。到十二三岁时，作的诗比之前大幅稍逊，前去与他谈诗的人觉得很是心寒。来到二十岁时，他的才气已所有消退，跟一般人并无什么不同，大家都缺憾地摇着头，可是一个聪明过人的青少年总算变成了一个平凡的人。
　　由此可见，一个人光有先天性的聪慧而不重视后天性的学习是不好的，不留意接纳新专业知识，终究总是落在他人后边。

隐身玫瑰花发布于2020-11-10