寻找千里马

用户名：时间：2020-11-19

寻找千里马

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　　老板擅于分辨骏马，他想把自己的孩子也塑造成相马的能人。因此他给了孩子一本《马经》，要孩子依照《马经》上画的样图寻找骏马。

　　孩子找啊，找啊，他每碰到一匹马，都拿《马经》上的样图来细心核查，看一下与书本上画的特点是不是相符合。但是每一次总有些关键点不一样号。就是这样找了一年，還是没找到一匹和书本上画的一模一样的马。他只能灰心丧气地回来告知爸爸。老板劝他不必气馁，叫他出来然后找。

　　无可奈何，孩子又踏入了找寻骏马的新征程。上哪里去找呢？他抚摩着《马经》，叹了一口气，不清楚该咋办。孩子没有针对性和目的性地走啊走啊，内心不断地问道：“骏马啊，你到底在哪儿呢？”

　　已经犯愁间，一只大蛤蟆一边“咕咕咕”地叫着，一边一蹦一跳地过来了。孩子看过大半天，心下突然“嘎登”一下：“咦，我觉得便是……”他大喜过望，调头就往家跑。

　　还没有迈入家门口，孩子便大嚷起来：“我寻找骏马了！我寻找骏马了！”老板听了，忙奔出去问：“快说说，你寻找哪些的骏马了？”孩子喘不过气来地回应：“我见过许多的马，仅有这一匹和书本上画的最像了。它也是头部高高的突起，眼圈陷入，后背缩着。仅仅有一样——它的爪子却不象。”听完后孩子得话，老板内心懂了一大半，他只能强颜欢笑着说：“小孩啊，这匹‘马’虽好，但是它跑跑跳跳的，人骑上去如何吃得消呢？”话刚说完，孩子脸部的微笑猛然僵住了。

　　老板的孩子错就错在把书籍做为一成不变的教义，而不擅于坚持实事求是来分析问题，那样怎能找获得骏马呢？

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　　老板擅于分辨骏马，他想把自己的孩子也塑造成相马的能人。因此他给了孩子一本《马经》，要孩子依照《马经》上画的样图寻找骏马。
　　孩子找啊，找啊，他每碰到一匹马，都拿《马经》上的样图来细心核查，看一下与书本上画的特点是不是相符合。但是每一次总有些关键点不一样号。就是这样找了一年，還是没找到一匹和书本上画的一模一样的马。他只能灰心丧气地回来告知爸爸。老板劝他不必气馁，叫他出来然后找。
　　无可奈何，孩子又踏入了找寻骏马的新征程。上哪里去找呢？他抚摩着《马经》，叹了一口气，不清楚该咋办。孩子没有针对性和目的性地走啊走啊，内心不断地问道：“骏马啊，你到底在哪儿呢？”
　　已经犯愁间，一只大蛤蟆一边“咕咕咕”地叫着，一边一蹦一跳地过来了。孩子看过大半天，心下突然“嘎登”一下：“咦，我觉得便是……”他大喜过望，调头就往家跑。
　　还没有迈入家门口，孩子便大嚷起来：“我寻找骏马了！我寻找骏马了！”老板听了，忙奔出去问：“快说说，你寻找哪些的骏马了？”孩子喘不过气来地回应：“我见过许多的马，仅有这一匹和书本上画的最像了。它也是头部高高的突起，眼圈陷入，后背缩着。仅仅有一样——它的爪子却不象。”听完后孩子得话，老板内心懂了一大半，他只能强颜欢笑着说：“小孩啊，这匹‘马’虽好，但是它跑跑跳跳的，人骑上去如何吃得消呢？”话刚说完，孩子脸部的微笑猛然僵住了。
　　老板的孩子错就错在把书籍做为一成不变的教义，而不擅于坚持实事求是来分析问题，那样怎能找获得骏马呢？

刘轩娃子发布于2020-11-19