▎是否叫停：学校和家长都要遵循适度原则

　　除了昆明，“家长作业”在省内外很多城市都并不少见。年初，浙江省教育厅就有相关文件叫停“家长作业”，认为家长在孩子作业中应该起到督促、支持与鼓励的作用，而不是让孩子在作业过程中养成对家长的依赖。同时还列举了11种容易加重学生和家长负担的作业，包括小学低年级语文听读作业、听写作业、数学拓展作业、制作各类小报等，引起了众多爸妈的关注。

　　“家长作业”该不该叫停?我省著名青少年教育专家余允珠认为，不管是学校还是家庭都要遵循适度原则，适合孩子健康成长的教育才是最好的。“目前的教育是学校、家庭、社会一体的教育，孩子需要父母的陪伴共同成长，家长参与孩子的作业，是家长的责任和义务。但是学校有些作业的确很为难家长，不是所有家长都有能力和精力完成。学校布置作业应注意方式方法。”

　　此外，还有专家提醒，如果作业要避免家长代劳，老师们要提高甄别能力，如果发现学生的作业有成人痕迹，一律不能拿高分;至于爸妈们，面对孩子的作业评价，也应该淡定一些，学会为自己“减负”。

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▎亲子作业“逼”全职妈妈 当幼儿园老师学手工

　　学校的亲子作业有多“亲”?“亲”到可以“套牢”家长。昨日，一位家长向记者讲述了她的真实故事：她抛开全职妈妈身份重新上岗后，选择在一所幼儿园上班，只为有精力、有能力帮孩子做亲子作业。

　　家住汉口古田四路的孙菁生了孩子后当起全职妈妈，儿子小易目前在水厂路小学读书。学校经常会布置一些家庭亲子作业。为了完成这些作业，全家人常常一起上阵。孙菁告诉记者，除了班上老师布置的作业外，学校还开设了形形色色的社团，也喜欢布置一些作业。“折纸、画画等小手工经常会有。”她说，“儿子把这种作业带回家后，我就得帮着一起做，很费力气。”

　　即使是自己擅长的折纸，孙菁都感觉“看上去简单动手难”。首先要挑选材质合适的彩色纸，接着得设计图案，再在网上学教程折成各种动物形态，折好了还得涂颜色。“这还没完，不仅要做得有立体感，还经常要把好几个折纸拼成一幅新的画”。她感叹，这类家庭作业，孩子一个人没法完成，比的是家长的“智商”，拼的是家长的“功底”。

　　孙菁自信自己的“功底”很不错，不仅擅长折纸，而且也不排斥做手工，最关键是有大量时间可以耗在作业上。即便如此，她和儿子完成一项作业也需要数小时，随随便便一个晚上就没了。为了儿子的作业，不止当妈妈的一个人在“战斗”，爸爸和奶奶也经常上阵。孙菁的丈夫开有一家公司，平时工作非常忙，但碰到儿子要做模型一类的高难度作业，他也只得抽空帮忙。有一次，学校布置做工艺品，孙菁实在不会，最后是小易的奶奶做了个风铃，顺利“交差”。此外，他们一家还做过布沙包、布娃娃、纸灯笼、纸房子……

　　不久前，孙菁终于重新上班，她选择在一所家附近的幼儿园当老师。她的求职目标很明确，就是要有能力带孩子。她觉得在幼儿园上班还有一个重要优势——手工作业很多，自己可以趁机学一些新花样。她说：“要是家里两个人都忙的话，陪孩子就很辛苦。所以，我只有上这样的班才能与孩子的作息同步，不然连作业都做不完。”