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图片来源于华盖
6、字义无法变化:如学校和校正,不能分辨其读音。
7、代名词反转:“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
8、不清楚肯定与否定的概念:常使用“不”,而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
9、文法结构不成熟:会使用自己的语言,通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
10、很少发问:除了强迫性的行为表现外,他们很少会提出问题来发问。
11、固着性:不管情境的变化,重复地念着某句话。
12、不会使用因果性的语言:如因为、所以、因此、如果等词汇。