生活中有些孩子会有感觉统合失调的问题，他们会出现视觉、听觉、感觉等失常的症状，非常影响他的生活和学习。那么什么是感觉统合训练?感觉统合有哪些功能?感觉统有什么异常现象?

　　■ 什么是感觉统合训练

　　1.定义

　　感觉统合是一个很抽象的概念，它体现了一个人的运动学习能力。所谓学习能力，不仅指认识事物的能力，还指统合、整理、分类知识的能力。而大脑在整理讯息之后，会根据收到的讯息给神经组织下达命令，由此来指导四肢的动作，这个过程叫做运动学习。人类能够综合运用所有感官和身体组织，并通过感觉学习和运动学习的配合，造就感觉统合。

　　2.最佳时期

　　零到三岁属于是宝宝感觉统合发展的黄金期，这一时期能够通过各种措施来预防感觉统合失调的现象。3岁到6岁之间的时期被称为改善感觉统合失调的最佳时期，7岁到12岁之间则是矫正感觉统合失调的有效期。

　　3.异常反应

　　· 抑制信息

　　有的宝宝会将所接收的信息全都抑制住造成反应迟钝、或没有反应，比如自闭症宝宝。

　　· 过分反应

　　有的宝宝会将接收的信息过分反应，情绪特别激动，比如多动症患者。

　　■ 感觉统合的功能

　　1.组织功能

　　我们在每天都接受了大量的信息，并且需要及时处理这些信息来得到有用的知识，而脑的作用就是处理这些信息。首先要给各种感觉信号以反应和指示，其次还要综合处理各类信息。宝宝需要用神经系统来组织协调各类感觉刺激，从而指导身体做出各种回应，即为感觉统合的组织功能。

　　2.检索功能

　　人脑的检索功能与图书馆的检索系统类似，感觉统合的功能就在于它可以检索出大脑每天接收的最重要的信息，而大脑也会根据这些信息进行相应的反应，这样行动会更精确、准时。

　　3.综合功能

　　人对于外界的观感多呈现局部性、个别化，感觉统合有利于综合人体对外界的多种感受，将其综合整理出来，便于人类对外界产生整体的认知。

　　4.保健功能

　　能够帮人体适应内外的不同环境，心理生理都能达到一个很舒适很满足的境界。

　　■ 感觉统和异常

　　1.视知觉失调

　　视知觉失调并不是失明，而是不能正常的利用视力做事情。这样的宝宝能看电视，但是不能正常的阅读，会漏读、读错字、遗忘很快，在上学的时候会经常抄错、抄漏题。对于一些自闭症宝宝而言，他们很难集中精神去做某一件事。

　　2.听知觉失调

　　听知觉失调并不是完全失聪，而是听了忘。有的宝宝听觉比较弱，不能接受较大的声音，这样的宝宝要远离比较超闹的环境。不然致使自我保护膜的形成，容易出现削弱听力、健忘症、脾气怪的后遗症，自闭症的宝宝尤为突出。

　　3.前庭系统失调

　　前庭系统失调的症状多为好动、爱摔、转圈不晕、难辨左右、缺乏方向感等，自闭症宝宝还会有语言发展迟缓、语言表达较差、重心不稳的并发症。前庭系统中的前庭网膜的缺乏协调及掌控性，同时宝宝也会失去重力感和平衡感。这种病症会让宝宝变得特别好动，难以聚精会神做事，且行动特别笨拙。

　　4.触觉系统失调

　　患有触觉系统失调的宝宝通常难以合群，他们常常会用激进的方式来表达对旁人的观感，喜欢惹别人生气的同时也很恐惧陌生人和陌生环境。他们比较容易出现焦虑不安的情绪，有时会出现偏食、挑食的症状。有的宝宝反应比较慢，头脑和动作都比较迟钝，无法保护自己。

　　5.本体系统失调

　　本体系统失调的主要症状为容易走丢、玩不好捉迷藏、不会自己系鞋带扣衣扣、不会用筷子，不太会自己动手做事，身体行动不协调、容易摔倒。