图片来源于华盖

　　男孩与女孩的教养方式有着本质的差别。目前整个社会的教养方式都是倾向于女孩的成长特性，而粗鲁的遏制了男孩的本性发展。然而男孩穷养，女孩富养”存在误解。

　　女儿要“富养”许多家长都是这样认为，于是尽可能给予她充足优越的条件，让她学艺术、上学校、穿好衣服培养她高贵优雅的举和良好的气质。不讲究教育方式方法，不注意性格、情感、精神的培养，这对于宝宝的成长和发展及身心健康的不利于造就。

　　而儿子要“穷养”，认为：吃的苦中苦，方为人上人，就培养他从小学会吃苦， 养成坚韧、自强、自立、自信的品质。每个孩子特性因针对实质性教育，掌握什么时期做什么，什么时期也该给予奖励和支持。

　　爸爸妈妈教养应促进宝宝的性别角色社会化，对男孩、女孩分别对待抚养。富养和穷养的说法是从传统的“男主外、女主内”性别角色定位的，不符合现代社会的价值观。不过分娇惯女儿，也不以传统“重男轻女”的腐化思想，21世纪的社会， 女孩和男孩一样，都要有自立能力和开拓精神不利于其未来的发展。按照性别的不同进行穷养和富养都过于盲目，在讲究个性张扬的现在，与其注重性别教育，就不如注重个性培养。现在的宝宝都极富创造力、想象力，让他们自由选择、自主创造发展吧。

　　“男孩穷养，女孩富养” 含义丰富

　　“穷”、“富”的意义是体现在品质、毅力上的。穷养儿子，是对男孩一生的投资;富养女儿，是一种文化修养的投资。这里所说的“穷”和“富”，包涵了不同于金钱的意义，更多的是一种品质上的培养。不管富养或穷养，都需要把握适度原则，不能对宝宝有求必应。无论富养或穷养，都不能忽略宝宝良好品品质的培养，如自强自立、感恩、坚韧、勤俭节约等。

　　什么是“富养”?

　　“富养”不仅仅指生活的富足，更是教育的富足。富养女孩不是娇宠有加，而是给她精致的生活，让她自信自立，心胸广阔，尊重他人，做一个有素质修养气质的女孩。

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　　什么是“穷养”?

　　穷养男孩不是要把宝宝养得邋里邋遢，没了自信和智慧，而是让他养成坚强、独立自主、顶天立地的男子汉的优良品质。

　　教养提示：男孩和女孩具有不一样的性格特征，无论“养”还是“教”，都不能一概而论。教养宝宝不仅仅在于性别差异，他们成长的环境和遗传因素等都各不相同，因此，要针对每一个宝宝的特点因材施教。

　　培养品质是教育的目的

　　以穷养为基础，让宝宝养成自强自立的品质。在日常生活中，不管家庭条件如何优越，都让宝宝有做家务劳动的机会，学会自理生活，帮助他人。同样是责任感培养，男孩可以多一些自强不息的品格教育，让他学会通过努力满足自己的要求。女孩则需要培养同情心和爱心，让她给花浇水、给小金鱼喂食，为下班回家的妈妈倒杯水。在点点滴滴中，让女孩学会体贴、关怀，这也是一种家庭责任感的培养。

　　讲究方法、把握尺度

　　不要倾其所有去富养宝宝，也不必刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”这样的穷养方法，但是，对宝宝的爱要有所保留。一定要在精神上富养宝宝，如带他去旅游，让他欣赏大自然的山水，学会尊重各地的风土人情。

　　女孩和男孩都承担着社会责任，都应该培养其自信、自强、自立、负责等良好的品质。因此，你可以根据宝宝的兴趣爱好在教养内容上作适当调整，如：不同性别的宝宝在大脑发育时就可能有所差别。有些爸爸妈妈爱给女儿买拖拉机玩具，给儿子买洋娃娃玩，但是很多时候，这样家庭里的女孩还是选择粉色的小马，而不是消防车;而男孩要的是坦克，而不是小铃铛。无论穷养或富养，男孩女孩不应有别。

　　对于女孩的富养，不是穿金戴银，饭来张口，衣来伸手，不是百依百顺的娇惯和溺爱。而是让她们能感受到家庭的温暖和浓浓的亲情，让她们的天性得到最自然的发挥，让她们具备可爱的资本。妈妈决定着男孩的成长和成才。每个妈妈都应该有意识、有目的地去提升自我素质、学习教育男孩的科学方法。妈妈1%的改变，就等于男孩99%的成功。