图片来源于华盖

　　一、独立性差

　　现在的独生子女都过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，由于就这么一个孩子，家长们个个都把他当宝，尤其是隔代老人，孩子在家中更是要什么有什么，在家里几乎也不用动手，要是孩子撒脾气，全家人还得动员迁就他，甚至是到了十分溺爱的地步了。孰不知这对孩子未来有多么大的危害：当孩子离开家庭的怀抱时，就什么也不会做，无法生活，最终导致他们失去自信，从心里觉得自己能力低下。

　　心理学家的研究已经证实，自信心是获得工作和学习成功、获得生活幸福的关键因素，而孩子自信心就是在他完成一件又一件的事情、解决一个又一个的问题的过程中树立的。

　　教育技巧：不妨做个“懒”家长

　　如果家长要想把你的孩子培养成有自信、独立的人，那么就要从小让他养成习惯，自己的事情自己做，如让孩子自己吃饭、穿衣戴帽等。如孩子2岁时让他自己用勺子吃饭，就算扒得满桌、满地父母都不要帮忙。到了4岁时，就可以教他练习使用筷子，这能锻炼孩子的协调能力。

　　二、耐受挫折性差

　　现在的独二代耐受挫折性差，我们经常能在媒体报道上看到，有些人会因为不敢面对挫折而对自已心灰意冷，甚至抑郁到自杀。这些孩子从小就是在家长的赞美声中长大的，即使犯了错，家人都是无原则地护着孩子，生怕孩子受一点儿委屈。如大人在说话时，孩子任意打断大人的谈话、爱插嘴，在这时有几个家长能认真地对孩子进行必要的礼仪教育呢?家长都还笑眯眯地等着宝宝发表“高见”，听完后还不忘先赞美几句“宝宝说得真棒!”

　　教育技巧：“无批评教育”

　　像大人在说话时孩子乱插嘴，无批评的教育就是，坚定地对孩子说：请你等待3分钟，等我们把事情说完，再认真地听你说。而不是简单粗暴地对他说：“大人说放小孩子不许插嘴，没礼貌!”“你这孩子，怎么就那么讨厌呢，老是要打断我们说话!”

　　如果孩子能耐心地等待3分钟，那么大人也要履行自己的承诺，认真地听他说话;如果孩子做不到，也要告诉他，因为他不能耐心地等，导致大要花更多的时间来处理自己的事情，也就没办法听他说话了。这样做，既尊重了孩子又告诉他正确的做法，才是真正的无批评教育。

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　　三、精神孤独

　　现在的孩子都是内心孤独，物质上却极为丰富。这也是因为家庭结构简单，加上没有兄弟姐妹，缺少同伴所致他们容易陷入孤独之中。他们从小到大的朋友就是电视、电脑，习惯了自己一个人，到了现实生活中，就缺乏与人进行社会交往的基本技能。

　　教育技巧：做孩子的朋友

　　对于精神孤独的孩子，一方面父母可以多去了解孩子的年龄和心理特点，多陪他们一起玩，参加他们喜欢的活动，做孩子真正的朋友;另一方面，父母也要为孩子创造同伴交往的环境，和同龄伙伴的交往会使孩子能够相互学习、受益良多，而父母之间也能互相交流、互取育儿的经验。

　　四、知识面广，而体育锻炼不足

　　很多父母只顾着给孩子传授知识，却忽略了他们的体育锻炼。有的孩子小小年纪就已经知识很丰富了，他们知道哪些是世界未解之迷，知道天上、海底的生物特性。由于过多的时间用在学习知识上，而户外活动的时间几乎没有，在进行幼儿发展测评时发现，现在孩子的体能普遍比20年前孩子的体能要差。这个问题要引起父母们的特别注意了。

　　教育技巧：身体玩儿中练

　　在孩子3岁以前，父母就可以培养孩子一些体育锻炼，如带孩子去爬山、游泳等，哪些是在楼下你追我赶地疯跑几转圈也行。等孩子5、6岁时，家长就可以帮孩子选择一到二项易于坚持的体育活动，如打球、游泳、跆拳道或者是舞蹈，让孩子锻炼出一个好身体，以便担当未来繁重的学习、工作任务。

　　五、自我中心特点显著

　　这些独二代在家人的呵护下，那是绝对的一个中心，众星捧月之势尤为显著。在这样的环境中长大的孩子，眼中只有自己没有别人、自私自利等现象是他们的特点。

　　教育技巧：规矩早建立

　　若不想自己的孩子成为自私自利之人，父母就要在观念上更新一番，如家里买了好吃的东西，先不要急着给他吃，而是让他把这些好东西分享给全家人。让孩子分东西大家吃时，先让他知道长幼顺序：老人辛苦一辈子了，第一个给老人;爸爸辛苦承担着养家重担，第二个给爸爸……如果你的孩子从小是在这种秩序环境中长大的，那么他们就不会事事先考虑自己，而是首先思考规则、遵守规则。