图片来源于华盖

　　三岁宝宝的想象已经不再局限于具体事物的形象，所有东西到了宝宝手上都具有一定的象征意义，如一个透明的杯子可以变成一个望远镜，一个小板凳可以汽车，一条裙子可以想象成公主等等，宝宝也可以运用自己的想象和同伴一起玩象征性的游戏。

　　三岁宝宝想象的特点：自由联想

　　3岁左右的宝宝在开始画画之前，根本不知道自己究竟要画什么，只是在画的过程中一边想一边画，画完后看它像什么那就是什么，而且所画的内容不会重复画出来，这就说明这个时期的宝宝想象事先并没有明确目的，而是由外界刺激直接引起的，属于自由联想。听故事时，喜欢不厌其烦重复地听，说明他的想象没有预定的目的，只是以想象的过程为满足。

　　想象主题不稳定

　　宝宝想象的主题容易改变，在画画时，经常中途改主意，比如在画画之前宝宝说要画一个苹果，但是当他画出圆形时，又决定要画一个气球。就算是在爸爸妈妈的提示下有时也能在活动之时说出活动的主题，但这个活动的主题是不确定的，会根据其随后的行动发生变化，甚至偏离最初所描述的主题。

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　　想象内容零碎、不完整

　　此时宝宝的想象内容有了一定程度上的丰富，但更多的只是重复生活中常见的事物，而且所想象的事物的特征也不完整，如宝宝画的小狗，只有头和四肢，不会有其它更多细节方面的内容了。这是因为宝宝想象的目的不明确，主题不稳定，记忆没有那么细节化的原因，但他很满足于想象的过程，并不去追求想象的结果。

　　想象和现实会出现混淆

　　三岁宝宝的想象以不受意志控制的无意想象为主，宝宝的想象通常是在活动中产生的，但宝宝有时也会把现实与想象混淆，如当宝宝听到伙伴津津有味地讲述自己去游乐场玩得特别好玩时，他既羡慕又想象着游乐场有多好玩，于是就会说：“我妈妈也带我去了。”这并非说谎，而是宝宝将想象与现实混淆。