图片来源于华盖

　　很多父母都会担心如果让孩子遭受挫折，会影响他的自信心，但是小川妈妈却不这么认为，她觉得，人的一生不可能是一帆风顺的，孩子的挫折也是他成长中的必经之路。

　　因此，在小川很小的时候，妈妈就开始让她接受挫折教育。如在小川刚满1周岁时，妈妈就开始让她自己吃饭，虽然刚开始勺子总是喂不到嘴里，也总是会把饭粒弄得到处都是，但妈妈并没有因此而阻止，而是让他自己去探索。慢慢地，小川就能够自己拿勺子进食了。

　　孩子自己体验到的成功与失败比家长们手把手教给他的要宝贵得多，因此，在家里，让孩子接受挫折教育，父母可以根据孩子的年龄段进行不同的教育内容：

　　1-2岁——培养责任感

　　1岁以前，父母可以无条件地保护孩子，但如果2岁以后父母仍然这样做，会让孩子觉得他在家庭中是第一位的，这对于以后孩子的抗挫折能力非常不利。因此，应该让孩子感受到他与家庭的其他成员是平等的，然后慢慢培养一种家庭的责任感。

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　　2-3岁——培养自理能力

　　这时的孩子已经能走、能跑了，父母不要总是抱着他，孩子动作的发展同时也是心理发展的不断完善，因此，父母应该试着让他料理自己的生活，培养孩子的自理能力和自信心，并同时运用到外面的生活和交往中。

　　3-5岁——培养心理独立性

　　平时生活中，父母总是会不自觉地主动帮孩子做某些事情，然而有些事情是需要孩子独立去完成的，若此时仍然给予孩子过多的帮助，会让他产生依赖心理，因此，只要是孩子有兴趣做的事情就应该鼓励他独立去完成。

　　5-6岁——培养解决问题的能力

　　孩子已经进入幼儿园的生活，并即将进行小学阶段，除了日常的学习以外，父母更重要的是要培养孩子的求知欲，和培养他独立思考和解决问题的能力，这样他才能在进行校园以后更好的适应环境。