利用家庭环境因素教宝宝掌握节拍 小编教你三种方法

时间:2017-04-07    作者:小鑫

  宝宝感受节奏,不仅能在音乐活动中体验,就连在生活教育中,爸爸妈妈们处处都可以引导宝宝发现节奏,掌握节拍。那么,怎么利用家庭环境因素教宝宝掌握节拍呢?下面我们一起来详细了解一下。

利用家庭环境因素教宝宝掌握节拍

利用家庭环境因素教宝宝掌握节拍

利用家庭环境因素教宝宝掌握节拍

  (1)创设环境,培养兴趣。如看音乐节目,听录音歌曲,唱卡拉OK。

  (2)发现宝宝主动唱歌,不要制止、反对,成人应和宝宝一起唱,激发兴趣。

  (3)找资料学方法,有目的、有意识地对宝宝进行指导,发展节奏感。

有助于宝宝掌握节拍的活动

  敲小鼓就是一个很好玩的游戏。第一,小鼓是一种平民化的小乐器,能发出咚咚的响亮的鼓声,对培养宝宝的节奏感有很好的作用。第二,通过观察击打鼓后,鼓声就会响起来,能让宝宝明白击打和出声之间一一对应的逻辑关系。第三,宝宝自己动手敲鼓,还可以锻炼手部肌肉,锻炼手眼的协调能力。

  1-2岁的宝宝实际上吹的并不是真正的“小喇叭”或者“喇叭”,而是一种塑料玩具。这种玩具喇叭虽然不算是正式的吹管乐器,但是练习吹奏这样的喇叭,它仍然能起到和和乐器同样的作用。而且,吹喇叭还可以训练宝宝的肺活量,使宝宝声音更加哄亮,培养宝宝对艺术的兴趣,增强宝宝的节奏感。

利用家庭环境因素教宝宝掌握节拍

利用家庭环境因素教宝宝掌握节拍

利用音乐教宝宝掌握节拍

  成人要有正确的教育观。要尊重宝宝的人格,耐心启发诱导,不挫伤宝宝的自信心和自尊心,遵循由易到难的原则。

  选择适合宝宝能力的音乐,节拍简单,歌词与乐曲以一字一音为宜。给孩子演唱的歌曲,曲调要能和歌词相结合。旋律不要太复杂,要鲜明、流畅。不要从成人的角度去选择歌曲。要培养孩子良好的倾听习惯。

  在学唱之前,应多让孩子听几遍音乐,并且跟着音乐用手拍出节奏。指导孩子一边拍手,一边和着音乐的旋律朗读歌词,体会歌词和曲调是怎样结合的。例如“花衣脏了自己洗”,在朗读歌词时,让孩子读成“花衣/脏了/自己洗”。孩子学唱时,成人为孩子充当“指挥”,用手势或敲打节奏来帮助孩子合上音乐的节拍。

  也可以让孩子一边唱歌一边拍手,增强唱歌的兴趣,提高合拍的能力。在孩子学会唱一首歌后,还可引导孩子一边唱一边用身体其他部位的动作业伴随着音乐的节拍进行活动。

  看完这篇文章,相信爸爸妈妈对于怎么利用家庭环境因素教宝宝掌握节拍都有了一定的了解了,如果还想了解更多的相关知识,请关注我们的网站!

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