图片来源于华盖

　　陶行知先生说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人” 。在日常生活中，有很多可以培养孩子创造力的机会，同时有些父母的教育方式也有很多会扼杀了孩子的创造潜能。

　　1、用奖赏贿赂孩子

　　当一个音乐家在他的创作过程中享受其中，而不是为了得到赚更多的钱或完成某项任务而努力时，他作的曲子一定会更有创造力;当一个孩子为了得到父母的奖赏而去完全一件事情时，他的目的已经不在创作上面，而在于如何更简单、更快的获得奖赏。所以千万不要用奖赏来贿赂孩子的创作。

　　2、得不到正确的指引

　　孩子的问题好像永远都问不完，他总是有很多种想象的可能，但什么是正确的、可行的，他并不清楚，所以如果这时候得不到父母的指引、帮助和启发问题的最终答案，那么也就无法让孩子达到自我创造的最终目的。

　　3、虚荣心太强

　　当孩子作出一些出色的创作之举，便拿去参加相应的等级评定，把孩子的创作当成是满足自己虚荣心的工具，同时也让他觉得自己达到一定的级别，就会变得自大起来，这对孩子的创造力也是一种无形的扼杀。

　　4、攀比心太强

　　每个孩子在智力、情感、社交等各方面的智能都有很大的差异，但由于有些父母攀比心较强，听说谁家的小孩很聪明，很有音乐方面的才能，于是就要求自己的孩子也要达到甚至超过人家小孩，这样他的创造潜力就被抑止住了。

　　5、过于干涉孩子

　　当孩子正在完成一件有创意的事情时，你总是在旁边指指点点，说这个不对，那个应该怎么样做，在这种情况下，孩子就算有再好的创意也会被你们给破坏掉的。

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　　6、让孩子与电视为伍

　　把孩子交给电视，可能你会觉得轻松很多。但是这样的电视工具只能让孩子被动的接受信息，表面上电视也让孩子学会了点知识，但同时也限制了孩子的想象力发展。与电视为伍的孩子，又怎么能发挥他的创造潜能呢。

　　7、为孩子做决定

　　孩子虽小，但他也有权利根据自己的意愿来决定一些事情。如果什么事情都你帮他决定了，连今天要玩什么玩具都要你来决定，那孩子的还有什么自主能力、创造能力呢?

　　8、不允许孩子犯错

　　要知道“失败乃成功之母”，如果孩子失败了或犯了错，你就对他大失所望或严厉责骂，这样不仅会伤到孩子的自尊心，也会对自己的能力失去信心。

　　9、过度赞美

　　当孩子把一个废盒子制作成一个装工具的收纳盒，对于孩子的创造，可以给到一个适当的赞美，再加一些适当可以改进的意见，助长孩子的进步;如果你只是一味的赞美孩子，逢人就说孩子做了什么多聪明，多了不起，这样只会让孩子永远停留在当前，并对自己沾沾自喜。

　　10、否定孩子的想象

　　晴空万里，你和孩子共同欣赏着天空的云朵，孩子高兴的说“看那朵云好像一只羊!”“不像，比较像牛。”孩子说像河马，你说像狮子等，这样做无非是在告诉他“你错了”，慢慢地孩子也就不再表现自己的想象和创造了。