每个宝宝都有属于自己的艺术潜能，家长们应该要抓住自家宝宝的艺术潜能，着重地进行培养。但是家长们在培养宝宝艺术潜能的时候一定要注意避免进入几个误区。下面小编为各位家长们简单介绍下培养宝宝艺术潜能时的几大误区。

培养宝宝艺术潜能时的几大误区

　　培养宝宝艺术潜能时的几大误区

　　一、不要把发展艺术潜能同化为技能技巧的训练

　　大多数父母希望自己的宝宝有某项艺术才能,或至少有点艺术气质,所以必须给予宝宝艺术方面的刺激,让宝宝的艺术潜能表露出来.这是对儿童潜能不信任的一种表现.著名思想家弗洛姆曾说,“……诸如艺术天才等这类更特殊的潜能,它们是种子,如果给予适当的发展条件,这些种子就会生长、并有所展现;但如果缺乏条件,它们就会夭折.这些条件中,最重要的一个条件是,对宝宝生活有重大意义的人要信任宝宝的这些潜能.”因此,父母切莫追求单纯的技能刺激,盲目地相信运用某种开发教材或某类教具,就能使宝宝的艺术潜能得以发展.与其信任某些毫无根据的发展方案,倒不如信任自己的宝宝具有在一定环境下必将表露的艺术潜能.

　　二、切莫把宝宝的艺术潜能简单定位

　　即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画,也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在画画或唱歌上.在宝宝的早期发展中,兴趣点有可能是多方面的,因为“儿童的艺术是儿童把握世界的一种方式”,是儿童认识世界、表达自我的一种形式.

　　因此,过早地、简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面,往往会造成宝宝片面发展,对大多数宝宝来说,强烈的某方面的艺术倾向并不很明显.

　　大多数宝宝在早期的艺术表现是多方面的,在发展的不同阶段可能会表现出不同的艺术兴趣,这也正是有的父母常常抱怨自己的宝宝一会喜欢画画,一会又喜欢弹琴的缘故.父母要仔细观察宝宝的艺术兴趣点,找出他的艺术敏感点,然后创设相应的环境,为宝宝艺术发展的潜在可能向现实转化提供条件.

　　三、宝宝艺术潜能的发展重在艺术的审美体验

　　有的父母往往追求宝宝艺术成果的体现,如会弹几首曲子,会画几幅画等;有的甚至过早追求过级考证.这些不仅不利于宝宝艺术潜能的发展,而且使宝宝失去了对艺术的兴趣.

　　发展儿童的艺术潜能,关键在于培养宝宝对审美要素的感受力.可以有意识地创设环境,或带宝宝到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素.试想,如果没有生动的、活的审美源泉。

　　如何培养宝宝的艺术感

　　1、留下最棒的.

　　与其让你的孩子保留他创作的每一件作品,不如与他好好谈谈,建立一个基本的保留作品的规则,让他每隔一段时间选择1—2件他最喜欢的作品保留下来.到了年底,他所保留的“最佳”作品不会超过5件.

　　2、拍照留念.

　　整理和收藏一件件作品是一件繁琐的事情,与其让它们占用你太多的空间,倒不如拍下它们,并且把这些照片统一收藏在剪贴簿中,给每张照片加些注解和纪录.这样,即使有些作品由于空间的因素丢失或被抛弃,你也仍将拥有另一份美好的回忆!

　　3、儿童文件存贮盒.

　　办公室提供存贮的设备中往往有一个放文件的架子,你可以很方便地将文件夹存放其中,便于拿取文件.你也可以帮助你的孩子建立一个他自己的存贮系统.可以在一个文件夹存放2岁的作品,另一个存放3岁的,等等.现在,所有的作品都将被很好的、有序地保存,你的孩子甚至还能学到整理的技巧.

　　4、归于一处.

　　对于那些不是画在地上、墙上的作品,最好的容器就是一个很大的、有盖子的塑料容器.同样的,这当然也要经过选择——如果你要保留未来15年内孩子带回家的每一件作品,那么你的房子将泛滥成灾.

　　5、好作品,挂起来.

　　为孩子的作品专门准备一块告示板,这样他就可以在自己的卧室里展示他心爱的作品了.

培养宝宝艺术潜能时的几大误区

　　6、整齐有序的“工具箱”.

　　如果你的孩子在家里做了很多的艺术作品,那么他可能拥有许多蜡笔、记号笔或其他的艺术创作材料,而这些工具就需要一个统一存放的地方.将它们都放在一个便携的盒子里,盒子要轻巧,可以使孩子随心所欲地把它从一个房间带到另一个房间.除此之外,在把这些材料放入盒子之前,最好将它们归归类,并整理到不同的有拉链封口的袋子中.这不仅使得每件工具都整齐有序,更重要的是让它们在被需要的时候可以很容易找到.

　　7、最好的礼物.

　　有没有发现?其实孩子的艺术作品是给亲朋好友的最好礼物.与其为了你的孩子给你的家庭成员买礼物,不如鼓励他们把自己的作品作为一份特别的礼物送给那些特别的人,这对他来说将是最棒的认可和鼓励.

　　编后语：父母要谨慎对待宝宝的艺术潜能,对宝宝艺术潜能的发展切莫盲目跟风,应该要避免培养宝宝艺术潜能时的几大误区，防止宝宝的艺术幼芽在尚未绽放之前就已经枯萎.