图片来源于华盖

　　3~6岁的孩子一般具有以下3个性格特点：

　　第一，此时的孩子已经具有自我意识，能够意识到自己与他人的不同之处，在处理问题的时候，孩子总是习惯的以自我为中心去处理事情。

　　第二，此时也是孩子人生当中第一个反抗时期，孩子心存叛逆的心理，对于他人干涉或者限制自己的行为，会感到烦恼、不愉快，追求独立自主。

　　第三，孩子具有积极向上的一种意识，总是追求更好的，孩子喜欢自由，更崇尚自主思维，喜欢向他人表现自己表达自己。

　　3~6对的孩子此时拥有了一定的知识及生活经验，孩子可以不单单的依赖成人来进行思考，运用自己的大脑来进行自主思维，在生活中不难看到这个年龄段的孩子常说的一句话就是：“爸爸，让我自己想想好吗?”当孩子思考出属于自己的成果时，孩子会与他人分享，渴望得到他人的认同，这时孩子就会感受到成果的感觉。那么父母要怎样去引导孩子呢?孩子才能够自主的进行自主思维呢?

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　　方法一：父母要让孩子的头脑得到解放，让孩子用自己的大脑去想事情，那么父母首先要做的就是保留孩子的那一份思维空间。在日程生活中，只要是孩子能够自己思考的，父母要放开手让孩子自己去思考，要学会点到为止。当孩子自己思考问题的时候，孩子才能够将知识理解的更加透彻，这样有利于培养孩子的良好的思维品质。

　　方法二：每个孩子都拥有丰富的感性经验和情感体验，父母可以将这些相结合起来激活孩子的自主思维。孩子的具体形象思维一般都是比较有优势的，因为孩子头脑中有了丰富的鲜活表象，孩子就能够进行知识的迁移，运用已有的知识进行积极有效地思维。

　　方法三：有些知识是需要孩子去思考的，父母要让孩子自己的思维领悟，那么还才能够去思维，从而联想、想象、类比、推理，慢慢地领悟体会。

　　只有当孩子的大脑得到解放的时候，再加上一些暗示、点拨，那么孩子的自主思维才能够得到一定的锻炼，孩子才会越来越聪明哦。