婴幼儿启育中心创始人，玛格丽特·萨特认为，运动落后，宝宝的认知和语言便会落后，智能发展也会相对滞后。运动会带来身体认知，身体认知是脑神经发育的基础，也是人类一切认知的基础。

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　　宝宝通过最初的抚触产生身体各部位的认知，进而灵巧地使用它们完成一些列的动作。看、听、触摸、闻、尝等。人无时无刻不在使用自己的身体，好的肢体技能才能形成“运动企划”的能力，让我们做事更加顺利。身体技能也是影响我们成功与否的关键因素。

　　父母训练孩子的身体技能可以通过多种途径和方式。如排球、接球，可以提高宝宝的手眼协调能力。走直线，可以练习宝宝身体的平衡感。但是，身体技能不能三两下就能练好，特别是小孩子，家长在训练的过程中，一定要给予足够的耐心。

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　　运动不仅可以开发孩子的身体技能，也可以促进孩子心智能力的发展。孩子的每一个动作都受制于大脑神经的控制，大脑在不断地反馈中，不断地调整动作，使动作更加协调、精细、神经网络也逐渐完善。孩子在运动的同时，扩大了视野，实现了对周围环境的探索，满足了好奇心，强壮了身体，也找到了乐趣。另外，一些大肌肉的体育游戏，需要同伴或家长的参与，器械活动就成为了孩子与同伴交往和家长沟通的重要桥梁，对孩子社会性发展起到促进作用。

　　因此，让宝宝运动是培养他们体格、心智、社会性全面发展的前提。家长应该给予重视。