理财教育从孩子抓起 阶段教育计划做起来

时间:2017-03-15    作者:小鑫

  金融海啸冲击着各国经济,同时也冲击着广大中国父母的心灵,经历了一轮财富的巨劫奇变,许多中国的年轻父母开始意识到培养孩子理财能力、乃至培养孩子财商的重要意义。所以,理财教育从孩子抓起,下面就让育儿小编来简单介绍一下吧。

理财教育从孩子抓起 阶段教育计划做起来

▎理财教育从孩子抓起

  西方教育专家认为,儿童应从3岁开始经济意识教育,主要教理财知识,并制订了各年龄阶段教育计划:

  3岁:辨认钱币,认识币值、纸币和硬币。

  4岁:学会用钱买简单的用品,如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家长在场,以防商家哄骗小孩。

  5岁:弄明白钱是劳动得到的报酬,并正确进行钱货交换活动。

  6岁:能数较大数目的钱,开始学习攒钱,培养“自己的钱”意识。

  7岁:能观看商品价格标签,并和自己的钱比较,确认自己有无购买能力。

  8岁:懂得在银行开户存钱,并想办法自己挣零花钱,如卖报、给领导买小物件获得报酬。

  9岁:可制定自己的用钱计划,能和商店讨价还价,学会买卖交易。

  10岁:懂得节约零钱,在必要时可购买较贵的商品,如溜冰鞋、滑板车等。

  11岁:学习评价商业广告,从中发现价廉物美的商品,并有打折、优惠的概念。

  12岁:懂得珍惜钱,知道来之不易,有节约观念。

  12岁以后,则完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。

理财教育从孩子抓起 阶段教育计划做起来

▎理财能力的培养方法

  方法1:轮流当管家

  就像玩过家家一样,小孩子们都喜欢这样的游戏,父母可以把理财当作游戏与孩子一起分享。比如和孩子一起建立一个记账本,让孩子记录一天内的开销情况,比如今天买书花了10元,买铅笔花了2元,那么可以在小账本上记录下来。这样,孩子就有了初步的花费概念。慢慢的,他们就会发现零用钱是有限的,就会重新设计自己的购买计划,逐渐养成对资金使用的预算能力。

  方法2:带孩子去银行存款

  爸爸妈妈可以带孩子上银行存取钱,并为他们开设一个账户,亲自教他们怎样把钱存入银行内。

  比如孩子手上有400元,那么父母可以引导孩子留多少自用、存多少、存多久。一开始可以把存期缩短,比如三个月,或半年,让孩子可以短期内看到存款的数目在增加,相信他们也一定会对与这笔钱相关的理财信息十分感兴趣,自觉地学习一些理财方面的知识。

  方法3:让游戏和故事来帮忙

  在国外,一些幼儿园设有儿童超市,在那里,小宝宝们可以买到各种各样的生活物品,并有商品价签和收银机,宝宝们可以通过购买的过程来提高金钱意识,并能认识各种各样的物品的价值。故事可以把抽象的、复杂的概念转化成幼儿能读懂的情节,在故事中让宝宝去认识金钱,也不失一个好办法。

  方法4:让宝宝一起参与“买单”

  带着宝宝一起去超市购物,让孩子参与“花钱”,不但可以让他们理解到买与卖的关系,还可以让他们体验购物的乐趣,从而也知道物有所值的道理。买了东西让孩子来给钱,父母可以从旁给予指导,比如:为什么我们要买面包而不买饮料呢?因为饮料家里有了,暂时不需要买。这样不但可以建立孩子的金钱观,还会让他们知道钱怎样使用才得当。

  方法5:教她使用“少儿卡”

  女儿花钱大手大脚,我们都希望她改变这样的坏习惯。有一次,无意中看到某银行推出一种专门针对孩子使用的“少儿卡”,此卡拥有的理财功能和积分特别奖励十分适合我女儿。回家后,我先用这张卡的外表来吸引女儿,告诉她这张卡有消费、理财、积分奖励等功能,女儿很感兴趣,马上要我把压岁钱都存进去了。在我的帮助下,她还制订了自己的储蓄计划和消费计划,除了在卡内留下日常零用钱之外,还主动要求我把大多数的压岁钱通过“少儿卡”的自动理财功能转成了定期存款。

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