自闭症儿童测试 告诉你一种简单的测试方法

时间:2017-05-25    作者:小鑫

  儿童大多都天真活泼好动,但是有一部分的儿童,他们能说话,但是不说话,怕见到陌生人,这些儿童很可能就患上自闭症的儿童,那么自闭症儿童测试要怎么测量呢?一起往下看文章,你会知道答案。

自闭症儿童测试

自闭症儿童测试

  自闭症儿童测试

  儿童自闭症测试量表儿童自闭症测试量表,又称自闭症行为量表(ABC量表),是用于医生检测儿童是否患有自闭症的一个简单的方法,只能做为一个参考诊断依据,并不能单一地做为判定诊断结果的依据。

  自闭症行为量表是又一具有诊断价值的量表,由Krug于1978年所编制。(回答为 是 或 不是 2种。是 得题后分数,不是 得0分,例如第一题如答 是 得4分,如答 不是 得0分,余类推。把所有分加起来得总分。总分57分为筛查分、67分为诊断分。)

  1、喜欢长时间自身旋转 4

  2、学会做一件简单的事,但很快就忘记 2

  3、经常没有接触环境或进行交往的要求 4

  4、往往不能接受简单的指令(如坐下、过来等) 1

  5、不会玩玩具(如没完没了地转动、乱扔、揉等) 2

  6、视觉辨别能力差(如对一种物体的特征、大小、颜色、位置等辨别能力差) 2

  7、无交往性微笑(即不会与人点头、招呼、微笑) 2

  8、代词运用颠倒或混乱(你、我分不清) 3

  9、长时间总拿着某种东西。 3

  10、似乎不在听人说话,以至让人怀疑他有听力问题 3

  11、说话不合音调、无节奏 4

  12、长时间摇摆身体 4

  13、要去拿什么东西,但又不是身体所能达到的地方(即对自身与物体的距离估计不足。 2

  14、对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应 3

  15、当与其他人在一起时,呼唤他的名字,他没有反应 2

  16、经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作 4

  17、对其他人的面部表情没有反应 3

  18、说话时很少用“是”或“我”等词 2

  19、有某一方面的特殊能力,似乎与智力低下不相符合 4

  20、不能执行简单的含有介词语句的指令(如把球放在盒子上或放在盒子里) 1

  21、有时对很大的声音不产生吃惊反应(可能让人想到他是聋子) 3

  22、经常拍打手 4

  23、大发脾气或经常发点脾气 3

  24、主动回避与别人的眼光接触 4

  25、拒绝别人的接触或拥抱 4

  26、有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破或注射不引起反应 3

  27、身体表现很僵硬、很难抱住 3

  28、当抱看他时,感到他的肌肉松驰(即使他不紧贴抱他的人) 2

  29、以姿势、手势表示所渴望得到的东西(而不倾向于语言表示) 2

  30、常用脚尖走路 2

  31、用咬人、撞人、踢人等行为伤害他人 2

  32、不断地重复短句 3

  33、游戏时不模仿其他儿童 3

  34、当强光直接照射眼睛时常常不眨眼 1

  35、以撞头、咬手等行为自伤 2

  36、想要什么东西不能等待(一想要什么,就马上要得到) 2

  37、不能指出5个以上物体的名称 1

  38、不能发展任何友谊(不会和小朋友来往交朋友) 4

  39、有许多声音的时候,常常捂着耳朵 4

  40、经常旋转碰撞物体 4

  41、在训练大小便方面有困难(不会控制大小便) 1

  42、一天只能提出5个以内的要求 2

  43、经常受到惊吓或非常焦虑不安 3

  44、在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉 3

  45、不是经常被帮助的话,不会自己给自己穿衣 1

  46、一遍遍重复一些声音或词 3

  47、瞪着眼看人,好像要看穿似的 4

  48、重复别人的问话或回答 4

  49、经常不能意识所处的环境,并且可能对危险的环境不在意 2

  50、特别喜欢摆弄、着迷于单调的东西或游戏、活动等(如来回地走或跑,没完没了地蹦、跳、拍、敲) 4

  51、对周围东西喜欢嗅、摸或尝 3

  52、对生人常无视觉反应(对来人不看) 3

  53、纠缠在一些复杂的仪式行为上,就像缠在魔圈里(如走路要走一定的路线,饭前或做什么事前一定要把什么东西摆在什么位置,或做什么动作,否则就不睡不吃。 4

  54、经常毁坏东西(如玩具、家里的一切用具很快就给弄坏了) 2

  55、在2岁以前就发现孩子发育延迟 1

  56、在日常生活中至少用15个但不超过30个短句进行交往(不到15句也打“∨”) 3

  57、长时间疑视一个地方(呆呆地看一处)4

  注:按每道题后面的分数给分,例如 第一题如回答 是 则给4分,如不是 给0分,余类推。把所有分加起来得总分。

  筛查分57分,诊断分67分,即总分57分为筛查分、67分为诊断分。

  每项的评分是根据它在量表中的负荷大小分别给予1、2、3、4级评分。每项都归属于特定的因子,而在量表中每项都标明了相应的因子和相应的得分。如第24题属于交往因子,分值为4分。将各分项得分相加即为量表总分。(根据原作者提出该量表的筛查界限分为57分,而诊断分为67分。)

自闭症儿童测试

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  自闭症儿童要注意

  1、自卑是自闭症儿童的强力杀手,家长要帮助孩子建立自信品质。自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人,因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说,意义非常大。

  成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事,因此,家长要降低标准,为他创设成功的机会,努力去挖掘、放大他的优点。

  2、自闭症要注意哪些问题?父母、长辈以及家园间的教育方法不一致是自闭症的催化剂,内外统一教育观念很重要。教育方法不一致的表现有:祖辈溺爱,认为孩子胆小、内向是个性的表现,长大了自然会好;父母严格,采取一切手段干预孩子的行为。这样做不仅使问题得不到解决,还会使之更加严重。此时,家长要做的是多角度地观察孩子,与同龄孩子做相应的比较,客观地评价孩子,找到差异,反思自己的教养方法。多向孩子的老师了解相关情况,听听老师的建议。

  3、缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在,家长要积极地创设机会与孩子沟通。每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。自闭症要注意哪些问题?家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内,因为这段时间孩子的注意力是最集中的。

  谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。平时,选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读。

  4、缺乏交往能力是自闭症儿童的最大障碍,应积极为孩子创造交往空间。自闭症的孩子喜欢躲在角落里,不愿与人交往,或缺乏交往的技巧。

  家长应创设一切机会,放手让孩子去接触身边可以接触的人,开阔视野,丰富经验。节假日多带孩子去公园玩耍或者参加同龄孩子的聚会。

  看完以上文章的你,是否已经对自闭症儿童测试有所了解,有这样一群孩子,我们称他们为星星的孩子,医学上他们被称为自闭症儿童。他们在沟通交流方面似乎有着一套不被常人所理解的来自遥远星球的思维模式,好像孤独地沉浸在自己的世界里。

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