宝宝的爸爸妈妈都喜欢宝宝能说会道，这样对他以后的工作生活都有很大帮助，那么这些家长就必须要抓住宝宝的语言关键期，来培养宝宝，那么宝宝的宝宝语言发展的关键期有哪些，一起来看看吧。

　　宝宝语言发展的关键期

　　一、语言准备期：又称语言的预备阶段(1—3岁幼儿前期).

　　语言发育第一期——单词句阶段：从孩子出生第12个月到18个月之间.这个时期的幼儿往往会用一个简单的词汇代替和表达完整句子所包涵的意义.会用手势、表情等辅助表达自己的意愿.

　　语言发育第二期——多词句阶段：从第18个月到第24个月之间.由于这个时期的幼儿对周围的环境事物有了更深刻的理解认识,孩子的词汇量迅速增加.孩子运用两个或者三个不相关联的简单词汇代替表达完整句子的意思.外外,车车,意思是说：推小车去外面.

　　语言发育第三期——简单句阶段：24个月到36个月之间.这个期间的孩子词汇量明显增多,会运用逻辑性教强,含有主语谓语的简单句子.

　　二、语言完备期：又称复合句的过渡阶段(3—6岁幼儿).

　　这个时期的幼儿会运用已经掌握的词汇表达自己意愿,简单描述内心想法,发音正确,学会了组词成句的规律.但是简单句仍然在生活中占有一定比例,随着岁数的增加,简单句被越来越多的复合句所代替.

　　宝宝语言发展阶段

　　一、家长不要认为刚出生的幼儿不具备语言功能，实际上刚出生的婴儿已具备相应的听觉和视觉。家长抓住时机，在孩子的卧室周围摆设色彩鲜亮的、带有声音的玩具。拿着玩具(或其他幼儿感兴趣的物品)吸引幼儿注意力并反复说出玩具的名称，并让孩子接触，抚摩，建立词汇的概念。但每次时间不宜过长。当孩子开始发声时，家长及时给予表扬，鼓励幼儿继续“练习”。这个时候幼儿的发声是为今后说话打下坚实的基础。

　　二、在语言发育的第一期(12—18月)，医学上称之为回音期。因为这时幼儿的说话方式主要以模仿为主。如：你多大?孩子也会重复：你多大。这个时期家长应该让幼儿多听、反复听故事，好让幼儿建立自己的词汇库。

　　三、在语言发育的第二期(18—24月)，又称称呼期。这个时期的幼儿知道物品各有名称，会把名称和相应的物品联系在一起。家长可以告之幼儿物品名称，然后提问：“这是什么?”此一问一答来锻炼孩子的词汇量。此外幼儿会简单描述自己意愿，当他想要奶瓶喝水或喝奶时会说：“奶瓶!”意思是给我奶瓶我要喝水。家长引导幼儿：“给我奶瓶我要喝水(喝奶)。”一旦幼儿能够多说出一个字或词，及时给予鼓励，帮助幼儿建立说话的兴趣和信心。

　　四、2到3岁的幼儿已经能够说简单的句子，会使用代词你、我、他，喜欢对周围感兴趣的事物提问，爱问“为什么”，所以又称“好问期”。家长在这个时期中引导孩子用清晰的话语、完整的句子表达自己的意愿。也许孩子在这个时期里不能一下子准确的表达，即便你已经知道幼儿的意思，也要让他说完，千万不要剥夺孩子说话的机会。多鼓励幼儿与他人交往，带幼儿去公园、动物园、商场及其他合适的场所，丰富幼儿的见解，帮助幼儿吸收良好的知识，更好的建立词汇量。 当幼儿提出：“为什么”时要耐心解答，不要因为工作的原因简单回答或敷衍了事，这样取不到任何效果。

　　看完以上文章的爸妈们，是否已经了解了宝宝语言发展的关键期。家长们在宝宝语言发展关键期一定要多和宝宝说话，或者是念诗歌都可以，让宝宝能接受更多的语言信息。