如何教孩子与同伴和睦相处
时间：2016-02-29 作者：qpxadmin
1、树立良好的榜样。道德品质的教育不能专靠说教、训斥和责备，应当在教育者的直接影响下形成。因为孩子有巨大的模仿性和感受性，和睦的家庭关系与教师之间的团结、互助、友爱，对孩子起着潜移默化作用。有些孩子把心爱的玩具给同伴玩时，他们会说：“我妈妈也是这样做的”，或者说“老师喜欢我们这样”。可见，良好的榜样对孩子能起到十分重要的作用。
2、要讲道理。榜样的力量只有当儿童理解时才具有决定意义，如果是幼儿就要向他们解释清楚，说明友爱相处的必要性。文艺作品、故事、童话中的人物是孩子喜欢的，可以利用这些材料向他们进行友爱教育，使他们懂得和同伴相处中什么是好的行为，什么是不好的行为?为什么要这样做?为什么不能那样做?向雷锋学习，发扬关心与谦让精神，向大象伯伯学习，帮助小动物。这在孩子的头脑中留下了深刻的印象。
3、集体活动的重要性。幼儿对同伴的友爱只能在和同伴相处的过程中得到培养，因此，家长首先要给孩子创造条件，比如帮助孩子找朋友，让他和小朋友在一起玩，一起看书、看电视等，也可以带孩子到小朋友家作客。由于共同活动所引起的感情使他们容易产生友谊。
但是，每个孩子的性格各有不同，开始时由于互不了解，有的孩子任性、固执，有的孩子喜欢独占，称霸称王等，这时，随时都可使他们在共同活动中产生矛盾，影响他们对集体活动的兴趣和积极性，所以家长或老师不但要帮助孩子找同伴，还要给予指导和帮助。
4、培养孩子的同情心。孩子对同伴的同情心表现在他对同伴的关心和帮助上，如珍珍生病了，小玲给他送去了自己心爱的玩具和点心。贝贝胆子小，伯猫，一个人不敢出去，珍珍就主动去帮助他，和他一起走过猫的身边。珍珍、玲玲、贝贝的友谊就是这样建立起来的。有些家长教育孩子只想到自己，“这是你的玩具，别给人玩啊！“这是你的书，别给入看啊I”这样就会造成孩子心目中没有同伴，也就不可能有友谊。