当家长发现小儿总是动不动就上厕所，但通常都是很快就回来，并没有过多的尿量，仅仅只是上厕所次数变多，忍都忍不住的话，家长们就要考虑小儿是不是患上了小儿神经性尿频，对此家长们一定不能过于心急，不能为了帮小儿克服尿意而强制不让他们上厕所，这样不但不利于小儿康复，还可能会给他们造成心理创伤。那么该如何治疗小儿神经性尿频呢?让育儿小编来解释吧。

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●什么是小儿神经性尿频

　　神经性尿频好发于学龄前儿童，尤以4-5岁多见，主要表现为每天排尿次数增加而无尿量增加，尿常规检查正常，排尿次数可以从正常的每天6-8次 增加至20-30次，甚至每小时十多次，患儿尿急，一要小便就不能忍耐片刻，较小患儿经常为此尿湿裤子，可继发尿路感染或阴部湿疹。每次排尿量可以很少，有时仅几滴，睡眠后则无尿频，常在上床睡觉前、吃饭时、上课时加重。

　　其实，神经性尿频症的患儿并没有器质性的病变。诱发本病的原因主要有两方面：

　　一方面是小儿大脑皮质发育尚未完善，对脊髓初级排尿中枢的抑制功能较弱，而且这一功能最脆弱最易受损，容易受外界不良刺激的影响而出现障碍，再加上膀胱括约肌的功能相对低下，一旦发生功能失调，就容易出现尿频。

　　另一方面，小儿在生活中经常受到惊吓或精神紧张，易使神经功能失调而发生本病。例如生活环境的改变，刚入托的小儿，入学心理准备不足;被寄养给他人抚养;父母突然分离、亲人死亡;害怕打针和考试;或对某种动物的惧怕等。这些都可能使小儿精神紧张、焦虑，使抑制排尿的功能发生障碍，结果表现出小便次数增多。

　　当然，除此两方面的原因外，还应询问小儿近期有无增加液体的摄入量和应用利尿药物，如咖啡因、茶碱类利尿剂等，因为摄入量增加和使用利尿剂也可引起日间尿频。

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●如何治疗小儿神经性尿频

　　1.进行心理疏导

　　家长应反复告诉患儿，他们是健康的，尿频症状很快会改善，消除患儿的不良心理因素，并鼓励患儿说出内心烦恼的事情。家长对患儿要耐心，不要打骂或训斥。幼托机构对新入托、新入园的小儿要多组织参加一些轻松愉快的游戏，转移分散他们的注意力，消除紧张心理。对患儿要多理解，不可强行不让去小便，而是多加安慰，使患儿把注意力集中到别的活动上去。

　　2.适当鼓励患儿

　　家长应教会和鼓励患儿将两次排尿间隙的时间尽可能延长，并记录每天两次排尿间隙的最长时间。当患儿有进步时马上适当给予奖励。鼓励将会明显改善患儿的症状，大部分患儿在治疗后数日内会神奇般地被治愈。

　　3.必要时行药物治疗

　　使用阿托品使膀胱逼尿肌松弛，括约肌收缩，以此增加膀胱的蓄尿量，减少排尿次数。

　　给神经性尿频患儿使用氯丙咪嗪治疗疗效较好，副作用比阿托品小，对膀胱也有类似作用。

●小儿正常排尿次数和排尿量

　　1.小儿出生后不久就开始排尿，但有的小儿也可延迟到生后36小时左右才排尿。最初几天小儿因摄入量很少每天仅排尿4-5次，1周后随着摄入量增多每天排尿20-25次，1岁后排尿次数逐渐减至15-16次，学龄前和学龄期排尿次数约为6-7次。

　　2.小儿每天的排尿量可因饮水量、气温变化而出现波动。3岁前每天尿量少于200ml、学龄前少于300ml、学龄儿少于400ml时为少尿，只有30-50ml为无尿，可能是体内失水或患有肾炎及肾功能衰竭。当每天尿量多于2000ml时为多尿，可能体内患有肾小管疾病、尿崩症、糖尿病等疾病。

　　注意：

　　正常情况下小儿的尿液是淡黄、透明的，在寒冷季节放置后可能出现白色结晶沉淀，并尿液变得浑浊，但在加热后就可溶解。小儿尿液的pH值为5-7(除了出生最初几天呈酸性)。尿蛋白和尿糖正常定性为阴性。如果尿蛋白定性有一个以上“+”，或尿糖定性是阳性属于异常。