发展宝宝精细动作能力 促进手部协调性

时间:2016-08-24    作者:秩名

发展宝宝精细动作能力 促进手部协调性

图片来源于华盖

  这个时期,父母可以通过小游戏。手工制作,鼓励宝宝做力所能及的事,促进手部动作的稳定性,协调性和灵活性,以强化宝宝精细动作的开发。

  宝宝一出生,就有握拳反射,触碰他的手掌,他会紧握拳头,4周以内的宝宝小手常常握得很紧,一个月后宝宝眼球就能跟着红球转动并超过中线、听到声音会有反应。伏卧位时头可抬离床面、抓东西能在手中留握片刻,会注意比较大的玩具。

  到3-4时,宝宝可以紧紧地握住一样东西了,接着就是他有把东西推掉的能力。小手经常呈张开姿势,两手也可握在一起、拨浪鼓能在手中留握0.5秒。眼睛跟红球可转80度。宝宝的两只手能凑到一起玩,能玩衣服,并把衣服拉到脸上,常常去拿东西,但距离判断不准,手常常伸过了物体。持物时用整个手掌握物,手握拨浪鼓的时间较以前长些,而且会摇动并注视拨浪鼓,宝宝偶然注意小的东西,听到声音能找到声源。

  5-6个月,宝宝能主动握物,但动作不协调,不准确,能玩玩具,往往双手去拿,会把东西放到嘴里。抓住近处玩具,拿住一块积木并注视另一块。,宝宝能自己握奶瓶,玩自己的脚,用手掌抓积木,两手同时拿住两块积木,给他另一块积木时,会把手中的积木扔掉。有时会左右手同时去拿东西,他可以看到物体,会去拿就近的东西。有的宝宝可以把右手的东西换到左手边,就是我们说过的眼睛中线交换物品。会撕纸、会把一块积木放到桌上。

发展宝宝精细动作能力 促进手部协调性

图片来源于华盖

  7-8月时,宝宝可用拇指及另外个手指握物。会用一只手去触物,能自己将饼干放入口中,玩积木时可以将积木从一只手倒换到另一只手。给另一块积木时,能保留手中原有的一块。把弄小东西、自己取一积木,再取另一块积木换手、伸手取玩具。把玩具拿给宝宝玩,他不喜欢的,就会把它弄掉,丢到地上或丢到他不喜欢的地方。拇指、无名指捏住小东西;手中拿两个积木,并试图取第三块积木。

  9-11月时,拇指能与其他指相对。拇指、食指捏住小东西。从杯中取出积木、会用积木对敲。宝宝可用四个手指触物,能将手中物品放在桌上,向小儿索取玩具时,不松开手指,食指动作熟练,拿掉扣住积木的杯子,并玩积木;能找盒内的东西。能用拇指和食指捏拿较小的物体。会将东西放入一大盒子中,并从盒中拿出另一个。能把玩具给大人看,会打开包积木的纸,会把积木放入杯中,模仿玩具小车。

  到1岁时的宝宝就对独自进餐感兴趣,这时可以让宝宝使用筷子,医学研究证明,用筷子夹取食物时,不仅是5指活动,同时也牵动着肩、肘、手腕、指间等各部分的30多个大小关节和上臂、前臂、手掌等处的50多条肌肉运动。这些手部关节和肌肉只有在大脑中枢神经系统的指令下,才得以将夹取动作完成。反过来这些关节和肌肉夹取食物的动作,又刺激了脑细胞,有助于宝宝大脑智力的发育。

  宝宝精细动作能力以展极完善。良好的操作能力是奠定基础,是学习任何一种特殊技能的前提条件。操作能力的高低,往往决定宝宝将来学习种技能的快慢、准确性与牢固程度以及能够到达的水平。

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