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　　适当奖励孩子

　　适当的表扬和奖励可以让孩子学习有外部动力，但如何表扬和奖励孩子也是要讲究方式方法。心理咨询师说，对孩子的表扬一定要真诚、要实在，不要只表扬结果，要表扬具体的过程。利用奖励这种办法可以提高孩子的学习积极性，这样才能激发孩子学习的动机。

　　适当监督孩子的学习

　　从孩子的实际情况出发，变“陪读”为启发、引导和鼓励，创造一个使孩子自主学习的良好心理环境，逐步地转变孩子的学习态度。要引导孩子自己制定计划，鼓励微小的进步。 孩子“陪读”的家长们，必须改变教育方式，才能变“事与愿违”为“如愿以尝”。

　　适当给予孩子发泄

　　父母应当意识到发泄是沟通的基础，对于表达能力还很弱的孩子而言，学会自控还是后话。孩子的“反抗情绪”硬压下去，就不会有后面的谈话和沟通了。对孩子的负面情绪，是堵塞、压制，还是疏导，决定了沟通是否能继续下去。