爸爸妈妈可以通过以下几个方法来提高宝宝的认知能力：

图片来源于华盖

　　学习背数和数数

　　教宝宝口头背数，按照顺序背1-10，反复练习，背熟后再往后进行，学11-20，并教宝宝学会数数，用食指数实物，1个、2个、3个......

　　学写数字和简单汉字

　　教宝宝数字时，可以从形状相近的数字学起，如教宝宝学会写1后，教宝宝学写4，再学2和3。学写简单汉字，如一、二、人、山、土等。

　　辨认左右方向

　　教宝宝认识左右，先从辨认左手和右手开始，告诉宝宝哪只是左手，哪只是右手，等宝宝记住后，再问宝宝问题，如“饼干在哪知手里”、“宝宝的右手拿着什么”等，反复练习。接下来教宝宝认识左眼睛、右眼睛、左耳朵、右耳朵等。这样能培养宝宝的分辨力。

图片来源于华盖

　　认识物品的名称和用途

　　教宝宝学会分清事物的属性，可以采用口头分类的方法，爸爸妈妈说物名，宝宝说用途，也可以由宝宝说物名，爸爸妈妈说用途。互相问答，范围可以无限扩展。在这个基础上，还可以进一步教宝宝进行快速分辨。具体做法是，爸爸妈妈口头说出几种东西的名称，宝宝分辨这几种东西是不是一类东西，并把不属于一类的东西挑出来。比如，爸爸妈妈说香蕉、苹果、桃子、桌子、梨等名称，宝宝挑出其中哪一种东西不是水果。又如，在蔬菜当中，挑出哪一种不必煮就可以吃：茄子、冬瓜、黄瓜、扁豆、洋葱，看宝宝能否分辨出来。提高宝宝对外界事物的认知能力和辨别能力，进一步提高物品分类的知识，同时还有助于提高宝宝的归纳分析和应变能力，并可以使宝宝养成在学习中集中注意力的习惯。

图片来源于华盖

　　继续练习分类

　　学习分类时，可以用图片或实物做道具了，那些过去曾用过的认物图片都可以用来学习分类。把这些图片分别制成卡片，然后让宝宝将卡片按“吃、喝、用、玩 ”及其他类别分放在几个盒子里，爸爸妈妈逐个盒子检查有无放错了地方，帮宝宝纠正并进一步认清物品的用途，从而分清类别。