图片来源于华盖

　　模仿型引导模式：

　　1、易受周围环境或同伴影响，需有好的模仿对象和行为。

　　2、给予正确优良的学习模仿对象和环境。

　　3、训练追求事实根据的分辨判断力，并训练决断力与主动性。

　　4、在生活中的种种安排上，多培养孩子自己选择的习惯。

　　5、老师或家长帮助做计划安排，规划阶段性的目标，给予适当的制约。

　　6、平常多读伟人传记，设定一个偶像做楷模。

　　7、后天的教养是成功的关键，需要有示范和重复不断演练。

　　8、当他(她)有优秀的表现时，问他“你是如何办到的?”

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　　逆向思考型引导模式：

　　1、接纳并尊重其思考特点。

　　2、行为偶有怪异，“接纳”比“强迫”更重要。

　　3、多鼓励表达意见，以增强自信心。

　　4、从小加强EQ训练，学习较好的表达意见方式。

　　5、鼓励其将逆向思考运用在分析辨证、艺术创作、发明研究方面。

　　6、思维方式与众不同，须更多的鼓励与肯定。

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　　开放型引导模式：

　　1、需要外界大量刺激和教导。

　　2、适合以“才艺学习”辅导，给予多元学习的机会。

　　3、从小就必须设定目标，遵循计划学习。

　　4、适宜不断重复学习。

　　5、若能够获得良好的栽培和启迪，日后将可发展为专业人才。

　　6、学习潜量无限，宜把握关键时期及早开发。

　　若培养的力度和广度不够，孩子的潜力就会被浪费。反之，孩子的许多智能、技能都会有长足的发展。父母需言教传身，不要在孩子面前有不良的表现，以免孩子有样学样。平时了解一些孩子好的表现，并鼓励夸奖，使孩子对好的事物加深印象，形成良好的习惯。