妈妈认为，应该让孩子早早懂得竞争，学会竞争，把他的竞争天性“激活”。竞争是成人社会的游戏规则，而孩子们则生活在“太平天国”，他们并没有根本性的利益冲突，并不用争出个你死我活不可。为了自己的利益跟人争胜，是不利于培养孩子健全的优秀品格的。

图片来源于华盖

　　不要对孩子实施“排他性竞争”教育，会使孩子对人对事缺乏理解，宽容和大度，而且很容易以为一件小事而伤了自尊很自信。

　　输不起的孩子会很痛苦

　　竞争，可以是健康向上的竞争，也可以是“输不起”的恶性竞争。恶性竞争给孩子带来消极影响，使人变得自私、狭隘、妒忌、退缩等等。

　　输不起的孩子常常表现以下：

　　生气

　　有些小孩比不过别人就对自己生气，总是跟自己过不去。这样的孩子不利于身心健康发展。

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　　说谎

　　有些孩子没有得到老师的表扬，就跟妈妈说：“今天老师狠狠地批评我，座位没安排我在中间，老师存心不让我好好学习。”于是妈妈常为了孩子这些谎话和老师去“沟通”，弄得老师哭笑不得。

　　攻击

　　有些孩子看到其他小朋友画的画很好，不愿意看到她被老师称赞，只要那位小朋友被老师或家长称赞，她就会“醋意”大发，搞起小破坏。

　　退缩

　　有一位小朋友上幼儿园了，她很喜欢老师也喜欢幼儿园，可就是有一段时间不肯上幼儿园，妈妈问她为什么，她就是不肯说，后来问老师也不清楚，后来，她才说出心里话，她不想上幼儿园的原因是“画的画很差。”

　　总之，输不起的孩子情绪低落，态度不好，性格不可爱，影响他们将来的和谐性格的形成。