孩子个性本质和比较固定特点，孩子的情感发展随着周围环境事物决定了怎样相处，孩子的活动精力充沛造就了兴趣型、动机型还是野心型。

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　　性格方面：活泼开朗、富有热情、沉着稳重

　　行为方面：学习认真、马马虎虎

　　能力方面：学习音乐、喜欢体育

　　影响心理健康的因素：1.生物因素、2.家庭环境、3.学校环境、4.社会环境

　　气质个性

　　指孩子在环境相互作用中的行为风格或情绪反应性，婴儿气质有明显的先天性个体特征，稳定性与可变化性特点。此外，孩子个性已经相当鲜明，他们在气质、性格上表现各异，有的好动、灵敏、反应快;有的沉静、稳重、反应慢;有的好哭，易激动;有的活泼、开朗;有的能和别人友好相处;有的则霸道、逞强

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　　宝宝个性的萌芽

　　初生宝宝即有个性差异，如：哺乳、啼哭、睡眠、情绪。生理需求、心理需求、环境需求对各种刺激反应的灵敏性等

　　个性发展的关键时期

　　婴幼儿时期的个性发展是关键重要阶段，孩子的基本需求得不到满足，不利于个性发育，孩子的生活环境，影响的个性发展。父母的气质、亲子关系影响个性发展。

　　自我意识的发生及开展

　　自我意识的是一种形式，关于作为主体的自我意识。如自尊心、自制力、独立性。1岁后，宝宝把自己的动作的对象区别--->指挥自己身体各部分--->知道自己的名字--->掌握自己的行动--->有自己潜意识认知

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　　独立个性的萌芽

　　最初的主动性：要求抱抱，生活的自理技能发展促进独立性的开展

　　重视宝宝个性的成长

　　1.培养快乐而稳定的情绪

　　2.培养独立自主的人格特征

　　3.培养良好的社会适应能力

　　4.培养宝宝的自信心。

　　有爱心的儿童会同情弱者，乐于帮助他人。而缺乏爱的儿童则会冷漠地面对社会。面对困难，从小娇生惯养的儿童会束手无措，能干的儿童则会尽快地想办法去解决问题。孩子的个性在建立交往中，会通过行为慢慢显现出来，父母要及时抓住孩子的行为方向，并正确地加以引导，培养出一个自信心十足、并富有同情心、乐于助人的孩子，造就品质优良、个性坚强、勇于进取、乐观向上的健康宝宝。