孩子到了两三岁的时候，刚刚开始真正意义上的社会交往，注意到自己和其他同龄的小朋友有同样的需求、行为和感受，对于尚未完全懂事的孩子，他们还没有建构起社会交往的基本准则，所以矛盾是在所难免的，就出现了打人的行为。

图片来源于华盖

　　性格属于大喜大怒类型的孩子，由于情绪强度和活动量都非常大，当然体格健壮，手脚动作也重;孩子的攻击行为是很普遍的，若父母对孩子的攻击行为没有第一时间阻止，会助长孩子随心所欲。

　　如果家长根据环境不同而变化不一的态度，对纠正孩子的行为会造成负面影响。当孩子出现打人行为时，直接阻止孩子的行为并严肃地告诉他“不可以打人”。阻止孩子的行为对孩子来说已经是一种惩罚了，无论是在家里还是在外面对孩子的态度都要保持一致，不然会导致孩子学会“察言观色”后见风使陀。

　　耐心教导孩子，当孩子出现打人行为时，不要当着外人的面一味的职责他，孩子虽小也有自尊心的，首先稳定孩子的情绪，然后问清楚事情的原因，然后告诉他无论是谁的错，打人就是不对，如果对方错了，你可以指出他的错误，但不要动手。

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　　适当的惩罚是减少孩子打人行为的一个有效方法，当孩子打人，父母可以打他的屁股、呵斥他、剥夺他的权力，让他感到自己犯了错就要受到惩罚。惩罚会给他教训，使他下次在做同样行动前“三思而后行”，当然这种惩罚不是越严厉越好，父母要注意把握尺度，避免造成孩子产生更强的攻击性。

　　父母平时和孩子相处时不要打骂孩子，要慢慢的跟孩子讲道理。教育孩子需要一个过程，虽然孩子不可能一下子就能明白大人说的什么，但只要坚持这样做，心平气和的与孩子相处，久而久之，孩子也会变得脾气好起来的。

　　孩子之间出现矛盾，发生攻击行为，不管是“欺负人”的孩子，还是“受欺负”的孩子，都需要父母的安慰。父母站在孩子的角度来处理问题，理解孩子，而不能忽略孩子的感受，这样才能更好的解决矛盾。