育儿专家表示：对于0至3岁的孩子来说，由于身体尚未发育完善，学习舞蹈或画画极有可能伤及四肢和手指的筋骨。音乐却是一个例外，只要孩子越早接触就越有益处。音乐对于许多人来说，都富有一种神秘的色彩，然而你知道吗?任何人都是具有音乐天赋的哦，只是或多或少来说。

图片来源于华盖

　　在生活当中，倘若孩子对一支歌或曲子没兴趣的话，父母就会说孩子没有“乐感”而已。究竟什么是“乐感”呢?乐感：就是人们对“音乐的感受能力”，大部分孩子或多或少都具有对“音乐的感受能力”，倘若孩子喜爱音乐，那么孩子将会逐渐具有对音乐的审美能力，更进一步理解乐曲的内涵。但是各位爸爸妈妈，你们知道要怎样去衡量孩子对于音乐的感受能力吗?下面就让我们来了解一下，该从那几方面去看吧!

　　第一点：父母要注意观察孩子歌唱时的音调，唱的准不准确。要是孩子有音乐才能唱出来的歌，每个音的高度都是相当准确的，并且不会从头到尾都是一个调子里，也不容易跑调。

　　第二点：父母要看孩子对于音调的节奏掌握得标不标准。音调的节奏就是每个音符的时间长短，也是衡量孩子基本音乐感受能力好坏的标准。另外，父母也可以从孩子对所唱歌曲的内容、情感表达的深浅和正确与否，再进一步的来判断。倘若孩子对愉快的、欢乐的、轻巧的、优美的、柔和的、雄壮的、悲哀的各种歌曲，都能正确并鲜明地表达出来，那就表明孩子具有较好的音乐感受能力。

图片来源于华盖

　　在基本乐感方面，父母要通过考察孩子对音高、节奏的模唱即是父母用钢琴弹出一个一个的音，或一组一组的音，再让孩子模仿它的音高唱出来。父母用手打出一组一组的节奏型，让孩子也照样打出来。从而确定孩子对音乐的感受能力、模仿能力和记忆能力的理解运用程度的高低。如果孩子具备基本的音乐感受能力，家庭又有学习音乐的条件，父母可以对孩子有计划的训练，那么孩子的音乐感受能力将会提高。

　　孩子出生后，父母可以逐渐引导孩子聆听各种不同的声音及音乐，过程中孩子逐渐学会分辨和欣赏。例如：在孩子的小床边悬挂能发出清脆悦耳声音的风铃，抱着孩子在阳台聆听自然界的刮风声、雨滴声和流水声，有时还可以给孩子听笛子、小提琴、钢琴等不同乐器的声音等等，孩子将会慢慢对声音有一定的敏感度，进而对音乐产生兴趣。