不少父母都会觉得，自己的孩子没有一丁点记性，让孩子不要去爬高，但是孩子就是要去，摔了就在哪里哭，可是自己已经告诉过孩子爬得太高，摔下来会痛的。不是孩子没记性，只是孩子的记忆力和理解力还处于发展阶段，对他们仅仅进行说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象。最好的办法就是将安全知识作为活动主题对孩子进行集中教育。

   儿童幼儿时期的认知具有直观行动和具体形象的特点，集中教育活动可通过各种形式和多种渠道进行。例如：向幼儿展示有关安全知识的图片、音像资料；请消防员给幼儿丰富火的危害及防火救火知识；开讨论会；教师综合讲解等等。这样孩子就能在多种感官作用下，吸取安全知识，并留下深刻印象。

   因为幼儿辨别是非的能力较弱，对幼儿进行安全教育益采取正面引导。在幼儿园中常常会出现以下现象，那么就是一名小朋友要求上厕所，就会有更多的小朋友跟着说：“我也要上厕所！”孩子可能不是真想去厕所，只是模仿别人以引起老师的注意。要是这时老师对其中一位坐的好的小朋友进行表扬，哪么其他小朋友就会向受表扬的小朋友学习，会坐得更好，而不去要求上厕所。安全教育也如此。要是我们只是反复强调危险的不良后果（如：有个孩子不听话玩火引起火灾；另一个孩子碰倒开水瓶烫伤手等），难免孩子去模仿。因此，父母可以举一些小朋友注意安全的例子，这些正面材料会引导幼孩子正确理解安全知识，避免盲目模仿。