不少新生儿父母认为宝宝刚出生的时候没有听觉，其实这是错误的看法。其实宝宝也有听觉，并且有着他的特点。对于新生儿听觉，爸爸妈妈要注意检查和呵护。爸爸妈妈知道新生儿听觉发育指标吗，只有了解清楚才能照顾好宝宝。下面就由小编告诉家长们新生儿听觉发育指标。

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♦新生儿听觉发育指标

　　1个月：宝宝已有了听觉，大部分的宝宝在出生24小时后对听刺激1—2次就能引起反应，对大人说话的声音也很敏感。一周后，听力发育完全成熟，他会密切注意人类的声音，也会对噪音敏感。在宝宝身旁说话，宝宝将头转向熟悉的声音和语言。

　　2个月：对声音的反应十分敏锐，不论对熟悉或陌生的声音，都会作出不同的反应。大人可以轻声和宝宝说话，或放一些轻柔的音乐，在宝宝的不同方向发出声音，宝宝会向声源处转动头部。

　　3—4个月：能区分大人的讲话声，听到妈妈的声音会很高兴。有感情地讲故事给宝宝听，温柔好听的声音会引起宝宝微笑，晃动手脚等积极反应。4个月时能辨别不同音色，区分男声女声，对语言中表达的感情已很敏感，能出现不同反应。

　　5—6个月：对各种新奇的声音都很好奇，会定位声源，听到声音时，能咿咿呀呀地回应，对音量的变化有反应。

　　7—8个月：倾听自己发出的声音和别人发出的声音，能把声音和声音的内容建立联系。8个月时大致能辨别出友好和愤怒的说话声;能通过视觉、听觉来模仿人的活动。

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　　9个月：能区分音的高低，如在和宝宝玩击木琴时，宝宝有时会专门敲高音，有时又专门敲低音。

　　10—12个月：宝宝的声音定位能力已发育很好，有清楚的定位运动，能主动向声源方向转头，也就是有了辨别声音方向的能力。

　　2岁：会转圈跑，荡秋千—会使用你”、我”等代名词，可将2—3个词连成一句话。

　　3岁：能进行球类等运动—能使用复数名词，能理解简单的问题和答案，能较为流利地背诵儿歌。

　　4—5岁：能参加一般的体育活动;会使用定语、形容词、副词等，可给身边的物品下定义，对各类物品(食品、用品等)、动物、植物的名称已具有相当数量的词汇;会唱歌，并能讲简单的童话故事;能说明画中的动作，并可对单词的含义提出疑问。

　　6岁：能参加各种体育活动—基本能够使用较完整的句子和完成5—7句有完整语法的短文，能流利说话。

　　6岁以后：进入学龄期，孩子基本可以参加较剧烈的各种体育活动，随着年龄和知识的不断增长，言语表达日益丰富多彩。

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♦听力障碍的表现

　　3个月以下时，对于突然而来的巨大声响丝毫没有反应。

　　3—6个月时，对出现的声音不会寻找声源。

　　9—12个月时，不会跟随大人的指示去做。

　　12—15个月时，不会叫爸爸”、妈妈”。

　　15—18个月时，对于爸爸妈妈讲的话无法理解，叫不出爸爸、妈妈”。

　　18—24个月时，不能说出两句或两句以上的儿歌。

　　24个月后，语言障碍及反应迟钝明显，如听不见小鸟叫，对电话铃声、门铃声无反应等。

　　贴心提示：

　　1、当小儿2岁时还不会表达自己的需要，也不能理解大人的话，很可能存在着听力问题。

　　2、有听力障碍的小儿如能被及早确认，便可早日得到治疗和训练，并在治疗上也比较简单。可使一些小儿的听力完全恢复，即或利用残余听力学习语言，也不至于日后不会说话。