图片来源于华盖

　　案例再现

　　小明今年六岁了，是一个可爱的孩子。今天，姑姑带小表妹娜娜来他家里玩，小明带着娜娜到他的玩具房里玩。过了半个钟以后，从房间里传来了娜娜的哭声，爸爸听到哭声急忙跑了过去，一幅小明推到娜娜并且还拿娃娃打娜娜的场景出现在眼前，爸爸立刻拉开两个孩子。对着小明严肃的说：“你怎么可以打娜娜呢，这么不懂事，你再这样我就把你扔出去。”小明听了很委屈，想解释说道：“其实，是因为......”爸爸听了就火了，立刻打断他：“你做错事还不承认，还狡辩，我明明亲眼看到了。”接着让两个孩子在不同的地方玩

　　案例分析

　　幼儿时期的宝宝大多数都是以自我为中心考虑问题的，他们发生矛盾是很正常的，家长们不必对此感到惊讶。孩子之间的打闹其实有时候是一种交往的方式，当热啦，也有部分孩子可能会故意伤害他人。小明的爸爸在知道宝宝打人的时候，采取制止和避免的方法。对于动手的小明，爸爸只是采取警告和恐吓的态度，并没有问清楚事情的经过，就一味的否定的宝宝。把孩子想表达自己的机会都磨灭了。

　　专家点评

　　在生活当中，许多父母都认为孩子犯了错误都不主动承认错误，就喜欢强词夺理为自己的行为找借口。当孩子在为自己的行为作出解释的时候，父母的态度就像一个高高在上君主般专制独裁，不听孩子的解释，直接否定指责孩子。这样会使孩子的情绪表达受到阻碍，这是一个恶性循环，容易使宝宝养成不爱说话的坏习惯。因此，当孩子在表达自己的情绪时，父母要扮演一个倾听者的角色，并且友善的回应他们，使他们感受自己受到尊重重视，懂得遇到事情可以通过语言上的 交流来解决，不一定是暴利。