图片来源于华盖

　　当孩子已经拥有了能识字的能力，父母要怎样做才能更好的引导自己的孩子去识字呢?孩子识字是一个循序渐进的一个过程，父母要戒急戒躁，用一个平常心来看待孩子的学习过程，在适当的时候引导及帮助孩子，这样孩子才能更好的学习。学习过程中，环境是至关重要的，好的环境能引导人走向正确的道路积极健康向上的成长，相反，则会走上错误的道路消极阴暗的成长。下面让我们一起来看看在日常生活中，父母要怎样为孩子创造良好的学习环境。

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　　第一，字体的大小，清晰度。一般字体越大越清晰，能从背景从突出的，比较方便孩子辨认。一般生活中的书报都是密密麻麻的字眼，不利于孩子的辨认，及不能有效的吸引孩子的注意力。父母要为孩子适当的购置识字用的儿童图画书。

　　第二，语音学习辅导用具的使用。市面上有许多教导孩子识字的音频文具，能使已经掌握了许多口语词的孩子，在感知字形时有语音的提示，就在在原来的联系基础上，建立音、形、义的联系。这样孩子会对这样词汇有更深的印象，运用起来也是得心应手。

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　　第三，形象记忆的运用。爸爸妈妈在教导孩子识字的过程中，可以与形象记忆相结合起来教学，孩子将会学的更快。用形象来帮助孩子去认字，过程中爸爸妈妈要及时适当的为孩子分析字形并加以形象化，再加上一些意义联想，这样能有效的提高孩子的记忆力。例如：“好”字，可以两个人凑在一起就好了。

　　第四，重复的练习。有研究表明，在日常生活中的词汇孩子更易掌握，大部分孩子早期识字都是从大街上商店的招牌里面的字开始的。另外，像日常生活中的用品，例如：碗、筷子、饭等用于出现的次数较多，孩子便能记住。爸爸妈妈在生活中要做一个有心人，细心观察孩子，除了为孩子教导文字外，还能在游戏中有意思的让孩子增长知识。

　　第五，与孩子的实际情况想结合。在日常生活中，电视广告、食品级玩具商的包装都能吸引到孩子去注意它，所以孩子对于上面的词汇比较容易辨认。另外，与人的情绪相结合的词汇可和其定义相结合起来，如：哭、笑，这样有助于孩子把字和其代表的意义想结合起来记忆，效果会比课堂上一板一眼的教学效果来的更好。