图片来源于华盖

　　今年，一场闹哄哄的《中国达人秀》在大都市上海上演。喧嚣背后，一位天才型的小选手，张冯喜，凭借着自己的个性才艺，特立独行的性格魅力迅速俘虏了一大批的粉丝，各种溢美之言四起。一时间，“小周立波”仿佛成为了天才与个性的代名词。

　　舞台上的“小周立波”张冯喜伶牙利嘴，模仿周立波的段子惟妙惟肖之余，冷酷的神情，张弛有度的舞台节奏让人印象深刻，评委更冠之以天才之称。网友热议其强大的舞台表现力和沉稳的心理素质。同时间，也有网友疑虑说道，张冯喜过于成熟化的行为，不苟言笑的动作神态不符合一个七岁小孩的外在形态，失去了小孩子天真可爱，开朗活泼的特点。一般人的常规认识里，小孩子的特点固然如此，越幼齿越体现其小孩本质。

　　之前也有诸如天才少年读大学的报道见诸报端，令人惊愕之余，天才少年光环背后的个性特点，成长经历更让人产生好奇。事实上，很多人的思维模式里，天才少年往往会出现行为怪异，不合群，孤僻的症状，那么天才与天真之间，家长们该如何去认识和了解呢。

　　部分家长往往会期许自己的孩子成为天才，孩子很小的时候，就已经报读奥数班，钢琴班等，如果孩子真的是天赋过人，固然这不失为明智之举。若孩子资质一般，此举就显得多余了，更可能导致的结果是，过多的兴趣班霸占孩子正常的玩耍时间，孩子与同龄孩子接触不够，因而造成孩子日后沟通交流能力的不足，甚至性格上的缺陷。

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　　家长在孩子培养的方面，应该尊重孩子意愿，从实际出发。小孩子成长过程中对很多事物充满好奇心，家长应该适当引导。家长充当的角色应该是护航者，而不是领航者。上面提到的张冯喜小朋友，其表演才能尚且不说，其现实生活里是个活泼可爱，体贴父母，兴趣广泛的小孩，并不存在一些人所担心的“小大人”之类的情况，张冯喜父母也曾拒绝了某些公司要和自己女儿签约的邀请，这是明智的。小孩子的成长，应该是顺其自然的，急功近利是万万不可取的。表演对于张冯喜小朋友而言，充其量是一种兴趣爱好，其舞台上所呈现出的形态更只是其表演形态，而不是她的内在。

　　天才与天真的关系，就如张冯喜小朋友表演里的一句话道，天才与天真的比例，又不是像调麦乳精一样，调一调，就能够调均匀的。天才也可以不失天真，家长们在培养孩子的性格情操时，对于此两者也不必过于区分，权衡利弊。

　　若孩子在某一些方面有过人天赋，家长应该加以培养，同时学会留给孩子成长空间，切莫出现“伤仲永”的悲剧，这也就是我们所说的权衡天才与天真的关系所在。若孩子没有表现出某些天赋才能，家长也可以适当引导孩子的兴趣学习，通过后天学习和环境影响，培养孩子的兴趣情操。

　　天才与天真之间，并没有所谓的黄金分割点，保持平常心，自然对待孩子的成长过程，也就是一个家长最应该懂得的护航之术。