护理常识 影响学龄前儿童智力发育因素

时间:2017-04-24    作者:小鑫

  儿童时期,智力发育的好与坏是非常重要的,如果小孩智力发育迟缓,这就对于孩子的健康成长影响十分的大。那么,您知道影响学龄前儿童智力发育因素有哪些吗?带着问题,下面请跟随小编来了解了解吧!

护理常识 影响学龄前儿童智力发育因素

影响学龄前儿童智力发育因素

▎影响学龄前儿童智力发育因素

  医学研究表明,如果儿童没有受到遗传因素或脑生理结构异常的影响,那么在婴幼儿期,男女之间智力发育是在同一起点上,并且在婴幼儿期各个阶段的发展水平也比较接近。然而,在实际生活中,有些儿童在进入学龄前期后却表现出比其他同龄儿童智力发育迟滞的现象,这主要是受营养和情绪因素影响:

  儿童若长期处于焦虑、紧张、恐惧及其他消极情绪中,可因神经调节功能障碍而影响儿童的智力发育。因此,父母要关注儿童的情绪变化,特别是在儿童患病期间要注意孩子的精神与心理状态,给予鼓励与支持,防止引发情绪障碍而影响儿童智力发育。

▎学龄前儿童智力发育的黄金时期

  1、第一次在第5周左右时,机体器官迅速成熟,所有感官都开始工作,例如,他开始在哭的时候流眼泪,或者用微笑来表示高兴,他还不时地对周围发生的一切进行观察和聆听,对气味和动静作出明显的反应。

学龄前儿童智力发育的黄金时期

影响学龄前儿童智力发育因素

  2、第二次在第8周左右时,婴儿发现周围环境原来并非统一和固定不变,而是由活动的具体的东西组成,这种眼花缭乱的变化,让他感到恐惧。不过,要是能经常躺在母亲的怀里,同母亲保持亲密的接触可以在相当程度上消除恐惧感的出现。

  3、第三次在第12周左右时,婴儿发现了动作,还认识了某些活动的过程,于是,他过去呆板的动作变得灵活起来,而且懂得了自己可以控制自己的行为。这也证实自己拥有的“本领”,他发出了尖叫,格格地笑,兴奋地学语,并且不断地试图跟母亲或其他人“交谈”。

  4、第四次在第19周时,婴儿懂得抓东西,会转动或翻动可以拿到的东西,会注视物体的活动过程,这时他对一切都要研究一番——用手摸,或者干脆往嘴里送。

  5、第五次在第26周时,婴儿逐渐理解了事物之间的因果关系,如按一下按钮就能听到美妙的音乐。同时,他已懂得:某件东西可以放在另一件东西里面,也可以放在第三件东西的外面;东西可以在近处,也可以在远处。因此,他最感兴趣的游戏是把东西拿出来搬进去,把什么都弄得乱七八糟。

  编后语:通过以上学习了“影响学龄前儿童智力发育因素”等相关内容后,大家对此是不是有了更进一步的认知了呢!如果想了解更多关于育儿方面的知识,请继续关注我们哦!

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