想让宝宝长大之后,爱上阅读,那么爸爸妈妈们就要从小培养,因为宝宝的阅读兴趣是可以培养出来的,不信?一起往下看由看书培养孩子的阅读兴趣文章,你会知道答案。
由看书培养孩子的阅读兴趣
由看书培养孩子的阅读兴趣
好的图书既能给孩子带来欢乐,又能激发他们的想像,还能培养他们的阅读兴趣.图书的这些好处许多大人都意识到了,但具体到他们不同的孩子来说,效果却迥异:有的爱上了读书,有的却视读书如畏途.原因就在于家长忽视了对孩子早期阅读的指导.其实,只要按照孩子的年龄和接受能力精心挑选图书,并帮助孩子进行有效的阅读,孩子的阅读兴趣是不难培养的:
1、提供机会 在给孩子讲故事的基础上,创造机会让孩子自己看,并教孩子怎样看.如要一页一页地按顺序看;看的时候要仔细,注意看懂画面上有什么人物、事物,他们在做什么,使其看完后能知道完整的故事情节和内容,引发他看书的兴趣.
2、适当提问 在孩子看书画的时候,大人可适时适当地提问,帮助他们理解故事.提问的时间安排可前后不一,如可在看书前提出问题,让孩子带着问题去看,然后从故事中找出答案;也可在看书中间提出问题,造成悬念,让孩子通过思考来解答;还可在看完故事以后提问,帮助孩子理解故事的内容、主题,促进孩子思维能力的发展.
3、复述故事 对年龄稍大一些的孩子,可以要求他在看完图书后复述整个故事的内容.在孩子复述时,大人要认真听,及时鼓励,出现问题也及时提醒或纠正,从而培养他阅读的自信心,锻炼其理解力、记忆力和口语表达能力.
4、耐心解释 对孩子不能理解的或比较难理解的字词,大人应耐心地解释,尽量使问题具体化,使他们易于理解,并有意识地让孩子用字组词,用词说一句话,从而使孩子具有成就感,并培养他的口语表达能力.
5、以画配文 在孩子熟悉理解一些故事、儿歌或浅显的古诗的基础上,鼓励孩子把它们画出来,培养其想像力和创造力,使孩子看书的兴趣更加浓厚.
由看书培养孩子的阅读兴趣
宝宝什么时候开始看书好
根据专家的意见,小孩子越早接触图书越好.早到什么程度呢?有的专家就说,怀孕以后就可以胎读,所谓胎读,就是母亲用很优美的声音朗读诗歌的一种方式,但是这个跟听音乐胎教相比效果怎样,也是在探讨中.有些专家也提出来,儿童阅读,就是耳濡目染的过程,小孩眼睛睁开会看世界,耳朵能听到声音,这个时候就可以开始最初级的阅读,因此有的专家提议,3个月的时候就可以"有声有色"的儿童阅读,因为3个月小孩已经能分辨声音和颜色了,所以,最早的儿童阅读应该是3个月就可以开始.
专家们也说,真正的儿童阅读应该从3岁开始,因为3岁小孩已经有一定的自主能力.中国有句俗话叫"3岁看大",3岁,是一个很重要的标志性的年龄,好多儿童读物都定位0—3岁,这算是最初级的阅读阶段,3—7岁是第二个阶段.所以,儿童阅读不怕早,但是要科学.
如何将学习与游戏结合
1.要以学习活动为主导活动:
儿童从入学开始,无论是6周岁或7周岁,都标志着以游戏活动为主导活动的生活结束,以学习为主导活动的学生生活的开始.家长和老师要帮助儿童完成这一重大转折并从思想上认识到这一转折.
要求儿童在实际行动中体现出以学习为主导活动的这一重大转折,并不是很容易的事,有的儿童不注意听讲,只想着在课间10分钟玩什么,上课铃声响了,还玩得兴致勃勃,迟迟不肯进教室,即使坐在位子上,脑子里还想着放学后怎样玩,放学回家后更是玩得忘记做功课.
家长和教师帮助儿童纠正这种现象的具体方法是:督促其按时到校,检查书包,不许带有玩具,上课必须认真听讲,要求儿童掌握老师讲过的全部知识;放学回家,要首先认真地完成作业.在这些细小但是关键的问题上,家长和老师都不要对儿童放松或迁就.可以这样做:孩子一进家门,便提醒说:“咱们得先做功课,妈妈为你准备了好玩的东西,但必须要见到你认真地做完功课才给你拿出来.”如果孩子说“妈妈我累了,不想做作业了”,你正确的回答是:“累了就稍歇一会儿再做吧!”如果心疼孩子太累了,不让孩子做作业,或是让孩子抄袭同学的作业,甚至由父母代替做,是错误的.
2.在学习活动中,加入适当的游戏活动:
在刚入学的低年级儿童中,在学习活动中加入一定数量的游戏活动是必要的,这是儿童心理发展所需要的心理卫生工作之一.有时可组织一些游戏方式的学习活动,通过游戏的帮助,使儿童有兴趣地学习文化科学知识.如某学校为使儿童了解天体的变化,老师把全班同学带院子里,叫出三位同学,各自扮演太阳、月亮、地球.在地上划好圈圈,在老师指导下三位同学按天体运行轨道走动,以帮助儿童理解太阳、月亮和地球的关系.
孩子回到家中,父母在他们完成作业的前提下一定要鼓励他们与其他小朋友进行一些有益的活动,不要让他们与外界隔绝,这样对孩子的成长不例.总之家长和教师要处理好二者的关系.
看完以上文章的你,是否已经对由看书培养孩子的阅读兴趣有所了解,阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临,有些智力较好的孩子会提前,只要智力正常,一般不会超过6岁。