近年来，随着经济的飞跃发展外出务工的青壮年越来越多，在农村同时也产生了留守儿童这样一个特殊的弱势群体，关爱留守儿童是全社会的共同责任。关爱留守儿童，浇灌祖国幼苗。

　　关爱留守儿童

　　什么是留守儿童?

　　在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体——留守儿童。　由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。

　　当前留守儿童的教育管理主要存在以下一些问题

　　一是留守儿童缺乏亲情，人格发育不健全。在孩子成长的过程中，家庭亲情直接影响孩子的行为习惯、心理健康、人格与智力发展。由于外出务工的父母常年在外，没有时间顾及孩子，对孩子的成长缺少足够的关心和教导，缺乏思想上的交流，所以许多留守儿童往往缺乏安全感，出现性格内向、自卑、孤僻，不善与人交流等缺陷。

　　二是学校教育与留守孩子的家庭教育严重脱节。留守儿童家长长期不在家，失去家庭监督，导致孩子在学校欺骗老师，在家里蒙骗临时监护人，在孩子电话与家长联系时欺骗家长。我乡有个别孩子打电话给远在他乡的父母撒谎说学校要交什么什么钱，一个星期要从家长那里骗几百元甚至上千元钱，用来乱花，助长了孩子的坏习惯。

　　三是留守儿童行为容易出现偏差。许多留守孩子自律能力差，又缺乏及时的教育。许多孩子在家里不听监护人教导，在学校不遵守规章制度，经常迟到、旷课、逃学、说谎、打架，有的迷恋网吧游戏厅，甚至与社会上一些有不良习气的人混在一起吃、喝、玩、乐，钱用光了就采取骗，甚至偷抢，由于他们缺少法律知识，很容易走上犯罪道路，成为社会治安的隐患。

　　针对以上问题，无论单从哪一个方面来解决好这一问题都是不可能的，必须学校、家庭、社会以及政府共同协作，全社会都来关爱留守儿童才能解决这一问题。

　　关爱留守儿童

　　大力宣传，营造氛围

　　利用村组广播、发放宣传资料等有效形式，营造声势，宣传关爱留守儿童的重要意义，适时关注留守儿童的学习、生活现状，努力在全镇营造共同关爱留守儿童的浓厚氛围，形成了聚焦留守儿童、构建和谐社会的良好氛围。

　　深入调研，夯实基础

　　要求各个学校对排查出的留守儿童建档立卡，对留守儿童的家庭情况、生活现状、心理发展及父母务工状况等调研结果进行分类梳理，健全留守儿童档案，对学生的详细住所、联系电话、监护人等内容进行登记，并做到及时跟踪，确保“不漏一个学生，不丢一份信息”。

　　强化知识，积极引导

　　指导学校加强留守儿童的思想品德和法律法规教育，通过开展未成年人思想道德实践活动，开办宣传专栏，加深广大青少年对《未成年人保护法》、《预防青少年违反犯罪法》等法律法规的认识，进一步增强法制观念。

　　依托载体，丰富活动

　　为使留守儿童从不同方面得到关心、关爱，充分发挥群团优势，依托各村农家书屋等活动载体，适时开展形式多样的爱心活动，丰富他们的精神文化生活，让留守儿童受到锻炼，磨练意志，展示自己，在生活、心理、情感等方面得到更多关爱。

　　每个孩子都是父母的掌中宝，但留守儿童缺失的太多太多。播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。关爱留守儿童，从你我做起，给孩子一个希望。